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doc 求比一个数多(少)几的
课时‎内容 (课题) 求一个数比‎另一个数多‎(少)几的数是多‎少的实际问‎ 使用时间 9月7日 教学 目标 1、让学生通过‎操作探索求‎比一个数多‎(少)几的数的实‎际问题的解‎决的方法,学会解答这
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doc 的知识总结
小数章节知识总结基础知识 一、小数的意义 分母是10、100、1000„„的分数都可以用小数表示。 一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几„„ 小数点右边第一位是十分位,计数
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doc 比0
2.1比0小的数(1)【课前预习】 1、小学里,在我们所学过的数中,最小的数是. 2、假如你是天气预报播音员,你能播报出下列城市的天气情况吗? (1)哈尔滨:—13~—7; (2)呼和浩特:—15~—
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doc 企业管理制度 企业怎么管理
小企业管理制度 小企业怎么管理
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doc 怎么独表格
篇一:Excel巧解数独 Excel巧解数独 今天我就给大家一个方法:用我们平日常用的电子表格Excel来帮助我们求解数独。这个方法不但可以求解16 宫数独,而且还可以求解 宫甚至25 宫数独,甚至还
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doc 改变表格中9个数
改变表格中9个数
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doc yyy表面涂色的正方体
教学目标:1、使学生经历把表面涂有颜色的正方体切成若干个同样大的小正方体,探索表面涂有颜色的小正方体的各种情况以及其中隐含的规律的过程,进一步积累探索简单数学规律的经验,感悟数学思想方法,发展数学思维
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doc 企业管理制度 企业怎么管理
小企业管理制度 小企业怎么管理
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doc 教教教工做总结
小教数教教教工做总结
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doc 升出奥单位1的题
解应用题方法一转化单位::“1” 教学目标: 学会用‘转化单位1的方法解答分数应用题。 灵活应用所学的方法解应用题。 教学重点: 学会用‘转化单位1 的方法解答分数应用题。 教学难点: 灵活应用所学的
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向豆丁求助:有没有小正方体个数怎么数?

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