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教科书要给使用者提供反馈的渠道---对比香港内地教材封底设计带来的启示深圳市布心小学高红妹【摘要】我国教材编写从单一走向多元,编写的思想也越来越接近国际习惯,但是课改来的实验教材还有个别不近人意的地方
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pdf 国文学报》徵稿简则
個人基本資料表(個人資料表格式請自本系網頁下載:ch.ntnu.edu.tw/BOC/notice/super-pages.php?ID=notice1),並務請來電確認。十二、來稿可以
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