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精品课说课zjc
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xyo一、说教材二、说学习方法三、说教学方法四、说教学程序五、说设计思想(一)教材地位学生已经学习掌握了二元一次方程和二元一次不等式表示的平面区域，本节内容既是上述知识的一个简单应用，又是以后学习高等
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最后一课说课稿
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——都德最后一课教材分析学情分析教学目标教法学法教学过程板书设计教材分析《最后一课》是人教版初中语文教材七年级下册第二单元的必读课文，第二单元以“爱国情怀”为主题，学习这篇小说和其他几篇文章，如《黄河
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第8课古代科技与思想文化（一）文字发源地形成时间发明者书写材料影响尼罗河流域前3000年左右埃及人庙墙、宗教纪念物、纸草上对以后的字母文字产生重要影响象形文字—( 响书写材料发明者形成时间发源地文字楔
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信息技术学科“优课”活动的组织与管理2016-8-28全省“优课”活动基本情况优课评审的基本要求2014年度优课评价指标的结构框架如何把握评选优课的尺度2016-8-28全省“优课”活动基本情况“优课
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