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文-04ZCCA；质优价廉，欢迎查阅！ 检索资源的策略，鉴别选择资源的策略，资源选择和利用的批判性原则，鉴别资源来源的权威性原则，分析信息的时效和创新性原则，组织管理资源策略，建立个人网络知识库或者个人网络图书馆来分类组织学习内容资源，网络知识库可以收藏、保存、记录随时的感想，建立网络日志管理个体资源，利用浏览器（包括在线和离线）订阅相关的学习资源，聚合自己感兴趣、与自己学习有关的网站、领域专家或具有共同研究主题——学习同伴的博客，从而提高学习者捕获目标资源的效率和网络环境下学习的自我效能感。
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网络环境下的学习资源利用摘要：网络资源并非传统的辅助教学工具，而是作为网络教学环境的必要条件，特别对于教育社会化来说，网络是一种更理想的传播工具。应用在教育教学上有其专有特长：利于信息的存储利用，是培
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doc 充分利用网络资源优势_5513229
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