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课堂-任务驱动模式在建材教学中的可行性分析
TEACHING FORUM201 月第33期Aug. 201 6NO. 33教育部2015年10月印发的《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》明确提出推进信息技术的应用,要求:“应
价格: 5.00豆元
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时间:2016-08-29
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课堂教学设计--以“人力资源管理”课程为例
新60一、翻转课堂的概念(一)翻转课堂的含义所谓翻转课堂,是教师与学生、课堂与课下的合理互换,是重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生的一个过程。之所以叫翻转课堂,是变传统的填鸭式教学
价格: 10.00豆元
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时间:2016-09-07
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“学习共同体”:撬动教与学的
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我是1993年认识林莘老师的,23 年来,看着她是如何经过自己的努力,从一名福州市优秀青年教师一步一步成长为一位全国名师。她既是我研究的对象,通过她我探索着教师专业成长的轨迹,她又是我指导的学员,从福
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页码:8页
时间:2017-08-22
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BANANZA空气
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装置-关于糖果巧克力厂恒温的解决方案
BANANZA空气翻转装置-关于糖果巧克力厂恒温的解决方案
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时间:2017-09-02
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“
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课堂” 微课模式在中职C语言教学应用中的可行性分析
“翻转课堂”微课模式在中职C 语言教学应用中的可行性分析 二、翻转课堂模式与特征 目前,一种基于微课的翻转课堂教学模式,逐渐在中职学校的职业教育中引起关注和探讨。“翻转课堂”是指,在课前,老师的任务是
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时间:2018-12-26
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2016专业引领—双北
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教学研讨会实施计画
2016专业引领—双北翻转教学研讨会实施计画
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时间:2017-02-14
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基于
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课堂的铁路市场营销教学设计探究
基于翻转课堂的铁路市场营销教学设计探究研究,设计,帮助,翻转课堂,市场营销,铁路市场,铁路营销
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时间:2017-10-23
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“互联网+”背景下人力资源管理课程应用
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课堂教学模式探析
“互联网+”背景下人力资源管理课程应用翻转课堂教学模式探析“互联网+”背景下人力资源管理课程应用翻转课堂教学模式探析“互联网+”背景下人力资源管理课程应用翻转课堂教学模式探析
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时间:2023-11-17
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基于项目学习的
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课堂教学模式研究-以市场营销学课程为例
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时间:2023-12-24
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电子学习应用奖励计划(2015-2016)_
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教室之铢铢校量
电子学习应用奖励计划(2015-2016)_翻转教室之铢铢校量
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时间:2017-01-11
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