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doc 留住秋天教学设计
教学设计授课人 班级3.3 课题留住秋天 教学目标 增强学生对自然生态资源的保护意识,将美丽的秋天留在心中。教学重难点 重点:落叶的拼贴画 难点:学生想象力与造型能里的结合。 教学准备 树叶、固体胶
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doc 远程培训教学设计
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doc 土电话教学设计
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doc danny is lost 教学设计
小学英语一起版 第九册 第一单元 第六课 Danny Lost!教学设计 沧州市路华小学 Lost!指导思想与理论基础:《英语课程标准》中明确指出,基础教育阶段英语课程的任务之一是:激发和培养学生学习
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doc 打折销售教学设计
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doc 基于资源教学设计
基于资源教学设计课题:Unit raining适用年级: 七年级 所属学科: 英语 教师姓名: 单位名称:沂源县悦庄镇第二初级中学 电子邮件: 撰写时间: 2009.4.4 课程名称Unit 学科领域
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doc 文明举止教学设计
GoodManners (Unit 8)授课班级:12级学前教育6班授课类型:传授新知识的课学生人数:46人课时安排:1个课时(45分钟)Analysis teachingmaterial:The t
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doc 留住秋天教学设计
留住秋天教学设计教学目标:1、利用大自然环境资源,初步了解秋天的特征与变化,进行秋天的感受和欣赏。2、学习利用落叶拼贴,进行美的再创作。 3、增强学生对自然生态资源的保护意识,将美丽的秋天留在心中。教
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doc 说说广告教学设计
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doc 分配制度教学设计
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向豆丁求助:有没有中国画菊花临摹 教学设计?

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