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“三育人”管理细则
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“三育人”管理细则
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有效整合全员育人.doc
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田林一小2008育人奖评选方案
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田林一小2008年度“育人奖”评选方案 指导思想：根据区的“育人奖”评选精神，贯彻素质教育，体现教改精神，突出师德实绩，彰显人格魅力，在遵循“公正、公平、公开”的原则基础上，以师德实绩为主要内容，评选
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全员育人导师工作发展计划
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全员育人导师工作计划桃村中学 教师这项工作的职责是“教书育人”。相形之下，我觉得工作更应把“育人”放在首位。原复旦大学校长杨家福就曾经说过：“要学做学问，就要先学做人。”所以，“育人”这项工作还是开展
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家庭经济困难学生资助育人工作简介-中国海洋大学
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诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容，更是大学生立身为人、成长成才的必备品质。诚信：是人们诚实守信的品质与人格特征，属于道德范畴，是一种社会公德，一种为人处事的基本准则。一个人诚信
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特色兴校文化育人
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特色兴校文化育人 湖北省广水市马坪镇新河中心小学 广水市马坪镇新河中心小学坐落于风景秀丽的峰子山顶，始建于1960年，先后经历了小学、中学、高小、完小的历史演变。2005 年马坪镇教育布局调整时，撤销
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全员育人促进学风建设实证研究
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全员育人促进学风建设实证研究
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精致管理的生命活力在育人
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精致管理的生命活力在育人
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如何创新工作达到和谐育人
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如何创新工作达到和谐育人
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帮扶资助为育人树榜样
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帮扶资助为育人树榜样贫困生问题是高校发展特别是民族高校发展的焦点问题之一,而西部民族高校内贫困生问题更是突出家庭经济困难在贫困生的成长成才过程中产生了一系列问题,笔者在实际工作过程中,不仅给予贫困生以
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