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何立新:群文
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的教学化思考
四川省教育科学研究所报告人:何立新群文阅读的教学化思考Contents目录什么是“群文阅读”1群文阅读教学的价值和意义群文阅读教学的基本特征4群文阅读情境(目标)的确定5群文阅读文本的选择和使用6群文
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群文
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讲座.ppt
群文阅读讲座.ppt群文阅读讲座.ppt群文阅读讲座.ppt
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时间:2018-07-13
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群文
阅读
2
放在一起的文章要有“依据”,这个“依据”就是“议题”。“议题”可以是人文主题,也可以是作者、体裁、写作风格、表达方式、阅读策略……《故事的情节顺序》《走进寓言故事》《汉字儿歌中的联想》《反复结构的童话
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群文
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群文阅读
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群文
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公开
课
群文阅读公开课
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群文
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走进毛泽东
群文阅读走进毛泽东
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群文
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群文阅读
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2.模块二资产负债表
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与分析
财务报表分析人民邮电出版社李莉主编目录模块一 财务报表认知模块二 资产负债表阅读与分析模块三 利润表阅读与分析模块四 现金流量表阅读与分析模块五 所有者权益表阅读与分析模块六 财务分析报告的编写模块二
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单元整合,群文
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单元整合,群文阅读《祖国在我心中》《同步阅读》六年级上册第二单元教学设计四川省德阳外国语学校小学部黄瀚仪《詹天佑》《我要比洋人强》《乡音》《怀念母亲》魂牵梦萦为国争光立志报国根系中华《彩色的翅膀》无比
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时间:2017-03-01
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