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doc 新昌职技校育人工作总结
新昌职技校育人工作总结
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doc 闲活育人技巧工作总结
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doc 全员育人案例分析(寇晶)
全员育人案例分析(寇晶)
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doc “承包”管理,全员育人[Word文档]
“承包”管理,全员育人 管理/人力资源_商业合同
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doc 对高职院校全员育人度的几点思考
对高职院校全员育人制度的几点思考[摘要]目前,我国高等教育步入大众化教育阶段,高职院校生源实际状况使得德育教育的难度日益增加,给人才培育带来了前所未有的挑战。本文对“全员育人”教育模式的构建进行探讨和
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doc 培训学习活动:全员育人,追求实效
培训学习活动:全员育人,追求实效
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doc 全员育人理念促学生面发展
以全员育人理念促学生全面发展以全员育人理念促学生全面发展以全员育人理念促学生全面发展
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doc 文化・体・模式 —— 深化教改,全员参与,艺术育人
文化・体制・模式 —— 深化教改,全员参与,艺术育人文化・体制・模式 —— 深化教改,全员参与,艺术育人文化・体制・模式 —— 深化教改,全员参与,艺术育人
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doc [工作计划]寝室导师制实施方案
[工作计划]寝室导师制实施方案

三门第二职教中心学生寝室导师制实施方案 三门第二职教中心学生寝室导师制实施方案 学生寝室导师制
各处室: 为了进一步提高学校的学生管理水平,切实增强学校德育工作的主动性、针 对性和实效性,吸引更多的教职工参与到学生管理中,逐步构建“全员育人、全 程育人、全方位育人”的德育管理体系。经研究决定,成立学生寝室导师制度。 现将具体事项通知如下: 一 工作意义 试行寝室导师制度是新时期学生管理的需要,是我校德育管理工作的一种新 尝试,是“全员管理责任制”的一个重要体现,也是我校“导师制”的创新和发 展。实行寝室导师制度有利于师生沟通感情,有利于学生树立健康、高雅的价值 观、生活观和学习观,有利于体现我校“以人为本”的教育理念,以创造一个和 谐民主、平等相处、充满人文关怀的育人环境。 二 组织领导 组 长:卢建鹏 副组长:王加勇 及学工处各成员 成 员:全体副班主任 所有常住在校任课教师 三 导师职责 1、帮助学生树立正确的人生理想,成为学生思想成长的培育者、心理健康的维 护者、多方面发展的辅导者。 2、帮助学生形成良好的道德品质,经常检查和督促学生的行为习惯。 3、负责学生的学业指导,指导学生掌握良好的学习方法,培养良好的学习习惯, 帮
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doc 学生成长导师制工作计划
学生成长导师制工作计划
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向豆丁求助:有没有全员育人导师制总结_工作总结?

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