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浅析SWOT分析法在
课堂教学
目标上
的
实践性
浅析SWOT分析法在课堂教学目标上的实践性浅析SWOT分析法在课堂教学目标上的实践性浅析SWOT分析法在课堂教学目标上的实践性
价格: 10.00豆元
大小:20.0K
页码:8页
时间:2018-12-30
浏览:0
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提高
课堂教学
效率
的
工作总结.doc
提高课堂教学效率的工作总结.doc提高课堂教学效率的工作总结.doc提高课堂教学效率的工作总结.doc
价格: 8.00豆元
大小:20.0K
页码:2页
时间:2018-11-08
浏览:0
doc
分析会展营销
课堂教学
模式
的
改革
分析会展营销课堂教学模式的改革
价格: 10.00豆元
大小:110.0K
页码:7页
时间:2017-08-09
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doc
《
课堂教学
中
的
错误资源利用研究》实施方案
1、问题提出的背景教学过程本是学生认识和发展的过程,是学生由不懂到懂、从不会到会、从人格尚不完善到逐渐完善的过程。在这个过程中,学生
价格: 10.00豆元
大小:41.5K
页码:5页
时间:2017-12-14
浏览:0
docx
基于云班
课
的
翻转
课堂教学
总结
基于云班课的翻转课堂教学浙江师范大学 蒋永福 2016 年就要结束,新的一年即将来到,正是总结过去、思考未来的大好时机。 一、教学方法的改进 过去的一年,本人在教学工作上做出了一些突破。 一是今年在教
价格: 10.00豆元
大小:617.35K
页码:6页
时间:2017-01-06
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略谈群文阅读
课堂教学的
有效策略与实践
略谈群文阅读课堂教学的有效策略与实践[摘要]群文阅读旨在通过多文本的组合方式将课内外阅读进行无缝连接,基于课程,基于教材,从选文入手,着眼于整合重组,采用“一引二精简、一挤两收益、一荐三引领”等形式,
价格: 10.00豆元
大小:6.14K
页码:3页
时间:2017-03-30
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翻转
课堂教学
模式在市场营销
的
应用
所谓“翻转课堂”,又翻译为反转课堂,2007年起源于美国,并于 2011 年在美国学校快速流行,之后很快成为全球教育界关注的热点[1]。它是指在信息化教学环境中,以信息技术为依托,以建构主义和掌握学习
价格: 10.00豆元
大小:28.0K
页码:8页
时间:2017-07-21
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构建和谐快乐
的
高效
课堂教学
工作总结
构建和谐快乐的高效课堂教学工作总结随着素质教育的推进和新课程改革的进一步深化,英语教学要做到“减负增效、减量增质”,必须提高课堂教学效率。构建和谐快乐高效的英语课堂已成为英语教学研究与实践的重要课题。
价格: 8.00豆元
大小:90.95K
页码:5页
时间:2015-09-01
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当前
课堂教学
管理中存在
的
主要问题是什么时候
传统教学中为了提高课堂密度,我们为全体教师配备了小黑板,当时小黑板成了老师的课堂伙伴,也是“铁中”的一个亮点,如今“海中”旧的教学手段没有了,新的方法未见,课堂上现往黑板上抄题浪费了很多时间,要想学洋
价格: 10.00豆元
大小:56.5K
页码:31页
时间:2017-02-13
浏览:0
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构建和谐快乐
的
高效
课堂教学
工作总结
构建和谐快乐的高效课堂教学工作总结
价格: 3.00豆元
大小:22.5K
页码:2页
时间:2015-01-30
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