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doc 乘数、被乘数末尾带有0的乘法口算
乘数、被乘数末尾带有0的‎‎乘法口算 教学内容：第1‎‎6 教学目的：1． ‎‎使学生掌握整十数末尾有0‎‎的乘法口算方法，并能比较‎‎熟练的进行口算。 2． 巩固被‎‎乘数、乘数末尾有0 的笔算‎‎
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doc 5万元以内开个服装店创业的计划书
万元以内开个服装店创业的计划书只有 万元，想要开一家服装店，那么，服装店怎么开呀?但首先，在开店之前，一定要准备创业计划书，那么，5万元服装店创业计划书怎么开呢? 服装店创业计划书一 在选定行业之前，
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安全‎标语‎十字‎以内‎‎安全‎标语‎十字‎以内‎ ‎3、‎幸福‎是棵‎树安‎全是‎沃土‎4‎、安‎全花‎开把‎春报‎生产‎效益‎节节‎高 ‎5、‎麻痹‎是最‎大的‎隐患‎失职‎是最‎大的‎祸根‎ 粗
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pdf 年度报告编写提纲（限5000 字以内）
第一部分年度报告编写提纲（限5000 字以内） 一、人才培养工作和成效 （一）人才培养基本情况 “油气勘探和开发教学实验中心”坚持油气资源勘查与开发地质为特色，秉承学校“以学生为中心”的人才培养理念，
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doc 万以内数的读写
（1）在数位顺序表里面，从右边起，第一位是（），第二位是（ ），第三位是（ ），第四位是（ ），第五位是（ 368读作（ 820读作（ 409读作（ 00读作（ 478读作（ 一百二十三写作六百写作
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ppt 五以内的基数教学
五以内的基数教学
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计划书大学计划书的范文 计划书范文 篇二：200字月工作总结及下月计划 200字月工作总结及下月计划 信息技术科2月份总结 1、彩钢房往联建楼铺设6蕊临时光缆1 趟，熔接光纤12蕊。 2、联建楼铺设1
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亿以内数的大小比较老城镇小 “亿以内数的大小比较”。教学目标：1.知识与技能：使学生掌握亿以内数的大小比较方法，能正确比较数的大小。培养学生知识迁移和归纳概括的能力。 2.过程与方法：使学生经历比较两
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