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激励
思维
什么是高层次的学习?Bloom’sTaxonomy思维的种类知识 分析领悟 比较应用 推理和解释分析 产生可能性综合 评估评估 认知整顿生活预测创新 牛牛文库文档分享思维技巧
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课程与核心能力
成效
评量
课程与核心能力成效评量
价格: 10.00豆元
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页码:14页
时间:2018-06-27
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何谓以
成效
为导向的方案规划
界定方案評量不同的人口群 問題分析 需求評量 方案評估總結摘述問題與討論講求責信的時代 在過去的幾十年之間,各級政府對於人群服務方案的規劃、預算與執行,產生了很大的改變。由於責信、測量結果以及成本效益
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页码:52页
时间:2017-08-04
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提升隐患排查治理体系建设
成效
提升隐患排查治理体系建设成效
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大小:7.72M
页码:35页
时间:2018-01-27
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我们向管理要
成效
--20180130
我们向管理要成效--20180130
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页码:114页
时间:2018-02-24
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我们向管理要
成效
--20180130
我们向管理要成效--20180130
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时间:2018-12-08
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团队协作与
成效
总结
团队协作与成效总结团队协作与成效总结团队协作与成效总结
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时间:2024-04-17
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7
激励
职能
第七章第七章 激励职能 激励职能 pmzzx@163.com12017-4-3第三节 第三节 赫兹伯格的双因素理论 赫兹伯格的双因素理论第二节 第二节 马斯洛的层次需要论 马斯洛的层次需要论第一节 第
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页码:53页
时间:2017-04-03
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激励
-开封大学
BusinessEnglish Communication Skills开封大学《商务英语沟通与技巧》精品课程建设组LetterWriting第五章Chapter 5Chapter LetterWri
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团队
激励
法则
团队高效激励的6大法则•1、为员工提供必要的资料和设备• 2、让员工知道每个岗位的要求• 3、七天内表扬一次新员工• 4、让员工每天都有机会做自己擅长的事• 5、及时关心员工个人的情况• 6、重视员工
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页码:54页
时间:2018-06-12
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