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评
课
:有效的
合作
评课:有效的合作
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页码:3页
时间:2017-01-13
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韩国语商务谈判第12
课
建立
合
资企业和
合作
企业谈判
余福如余福如著著ISBN ISBN::定价: 定价:(( ))4. 4.补充内容 补充内容5. 5.练习答案 练习答案1. 1.本章概要 本章概要2. 2.本章重点 本章重点3. 3.本章难点 本章难
价格: 4.00豆元
大小:670.0K
页码:21页
时间:2017-02-26
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第六
课
第三框
合作
带来共赢方案
第六课第三框合作带来共赢方案
价格: 10.00豆元
大小:1.83M
页码:41页
时间:2017-03-11
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同
课
异构
合作
共赢
“同课异构合作共赢”校本教研的实践研究 一、“同课异构 合作共赢”校本教研模式概念界定 “同课异构 合作共赢”校本教研模式是分别以备课组(同一学科且同一年级的老师)或教研组(全校同一学科的老师)为单位
价格: 10.00豆元
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页码:2页
时间:2017-04-11
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最新《
合作
跑》说
课
稿资料
精品文档精品文档 《合作跑》说课稿 一、教学理念 本课以新课程标准为依据,树立“健康第一”,“以人为本”的指导思想,教学中以救灾为主题现场演示,创设“救援的教学情景”。激发学生的学习兴趣,培养学生自主
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页码:5页
时间:2019-11-28
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第三节
课
快乐
合作
第三节课 快乐合作
价格: 10.00豆元
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页码:20页
时间:2017-04-19
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第六
课
合作
带来共赢
第六课合作带来共赢
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页码:22页
时间:2017-01-01
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团队
合作
下的微
课
制
作
课程整合tougao3@chinaitedu.cn53中国信息技术教育 2014/13(2)运用实例分析法,突破学习重点和难点。 4.课堂学习形式预告: 2.遥感的工作原理:(1)遥感的关键装置是什么
价格: 10.00豆元
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页码:4页
时间:2017-08-16
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《团队
合作
》说
课
稿
作(Teamwork)引言:职场调查:职场究竟需要什么样的能力?1.学校:特别注重学生专业技能发展,强调学生动手能力强。2.企业:更看重的是学生的综合素质、敬业精神和可持续发展能力,而不是单纯技能。3
价格: 10.00豆元
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页码:14页
时间:2017-12-06
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第六
课
合作
带来共赢
第六课 合作带来共赢
价格: 10.00豆元
大小:1.14M
页码:15页
时间:2017-10-15
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