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《按劳分配为主体 多种分配
方式
并存》
教学
设计_621654
《按劳分配为主体 多种分配方式并存》教学设计_621654
价格: 10.00豆元
大小:34.0K
页码:4页
时间:2017-03-27
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doc
任务型
教学
中过程性评价的
方式
与实施
任务型教学中过程性评价的方式与实施-高等教育学论文任务型教学中过程性评价的方式不实施 关键诋任务型教学过程性评价 方式 实施
价格: 10.00豆元
大小:28.5K
页码:5页
时间:2017-07-25
浏览:0
doc
《按劳分配为主体 多种分配
方式
并存》
教学
设计 4
《按劳分配为主体 多种分配方式并存》教学设计 4
价格: 10.00豆元
大小:20.5K
页码:2页
时间:2017-10-17
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doc
《按劳分配为主体 多种分配
方式
并存》
教学
设计 3
《按劳分配为主体 多种分配方式并存》教学设计 3
价格: 10.00豆元
大小:46.23K
页码:6页
时间:2017-10-18
浏览:0
doc
”
学
讲
方式
“的
教学
流程
”学讲方式“的教学流程
价格: 10.00豆元
大小:78.13K
页码:2页
时间:2017-10-19
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docx
以按劳分配为主体多种分配
方式
并存的
教学
设计
以按劳分配为主体多种分配方式并存的教学设计
价格: 10.00豆元
大小:67.45K
页码:16页
时间:2019-04-16
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doc
试课:一种新的
教学
考核
方式
,
试课:一种新的教学考核方式,
价格: 10.00豆元
大小:38.5K
页码:3页
时间:2017-07-16
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浅析“国有资产法”
教学
培训的理念与
方式
创新
浅析“国有资产法”教学培训的理念与方式创新引言 国有资产是指由国家所有和管理的资产,国有资产的保护和管理对于国家的经济发展和社会稳定具有重要意义。因此,加强对国有资产法的教学培训具有重要的现实意义。本
价格: 3.00豆元
大小:11.02K
页码:2页
时间:2023-08-06
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初探实践性
教学方式
在中职市场营销课程中的应用
初探实践性教学方式在中职市场营销课程中的应用初探实践性教学方式在中职市场营销课程中的应用初探实践性教学方式在中职市场营销课程中的应用
价格: 11.00豆元
大小:21.46K
页码:6页
时间:2023-11-23
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docx
MM
教学方式
的研究
MM教学方式的研究MM教学方式的研究MM教学方式的研究
价格: 3.00豆元
大小:55.83K
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时间:2024-05-22
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