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音长龙整十数加、减整十数
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人教版数学一年级下册第六单元梁园学区中心学校音长龙探究一 探究二 探究三探究一 探究二 探究三探究一 探究二 探究三探究一 探究二 探究三探究一 探究二 探究三红花和黄花一共有多少盆？探究一 探究二
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求一个数是另一个数的几倍
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，第二行有（）个2只 ，第二行是第一行的（ ）倍。332有（ 22．拔萝卜小灰兔拔了9根，拔了3根
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两位数乘两位数
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范县白衣阁乡中心小学张素霞「口算乘法」你每天要送多少报纸？我平均每天送300份报纸和60封信？我们的问题是：1、邮递员工作10天，要送多少份报纸？30010=______30010=3000我们的问题
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求一个数比另一个数多（少）百分之几-PPT
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回顾反思自主练习合作探索情境导入一、情境导入一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？480人 540人500人 520人去年自驾游人数480人今年自驾游人数540人去年团体游人数500人今年团体游人
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大企业和小公司的6大区别,看完就知道怎么选公司了
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又是一年毕业季，儒思hr在后台又有很多小伙伴在问，我到底应该选择什么样的公司呢？是大公司呢？还是小公司呢？下面就说说大公司和小公司的区别：第一，总体来说，大公司要会做人，小公司要会做事。有人说，那我还
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多个样本均数的两两比较
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tm组样本，需进行m(m-1)/2次比较各次比较均正确接受H0的概率为犯I类错误的概率为如m=3,则进行3次比较,如,各次比较均正确接受H0的概率为0.857,实际 而不是0.05,实际犯I类错误的概
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6.2中位数与众数
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1.掌握中位数和众数的概念，并会求一组数据的中位数和众数．2.通过结合具体情境，区别平均数、中位数和众数三者的差异，能初步选择恰当的数据代表对数据进行自己的评判．3.数据分析小马过河——河边上的牌子写
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多个样本均数的两两比较
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tm组样本，需进行m(m-1)/2次比较各次比较均正确接受H0的概率为犯I类错误的概率为如m=3,则进行3次比较,如,各次比较均正确接受H0的概率为0.857,实际 而不是0.05,实际犯I类错误的概
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多个样本均数的两两比较
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tm组样本，需进行m(m-1)/2次比较各次比较均正确接受H0的概率为犯I类错误的概率为如m=3,则进行3次比较,如,各次比较均正确接受H0的概率为0.857,实际 而不是0.05,实际犯I类错误的概
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中位数和众数工资里的奥秘
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中位数和众数工资里的奥秘
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向豆丁求助：有没有小正方体个数怎么数?
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