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doc 课堂教学礼仪
课堂教学礼仪课堂礼仪教案 导入新课：（2分钟） 一、导入语：播下榜样的种子，收获行为；播下行为的种子，收获习惯；播下习惯的种子，收获性格；播下性格的种子，收获命运。作为学生，每天都在上课，课堂礼仪就是
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doc 课堂教学活动月总结
课堂教学活动月总结课堂教学活动月总结课堂教学活动月总结
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doc 课堂教学改革工作总结
课堂教学改革工作总结新课程的实施以来，传统的课堂教学面临一场变革，但要从根本上改变传统的课堂教学模式，最关键的是我们的思想要变革，我们的理念要更新。我们的教师在课堂教学中要打破传统教学束缚学生思维发展
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doc 课堂教学总结报告
课堂教学总结报告
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doc 课堂教学总结报告
课堂教学总结报告
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doc 课堂教学总结报告
课堂教学总结报告课堂教学总结报告根据教育局关于 XX 年开展新一轮课堂教学达标活动的意见，提出了“人人都能上达标课个个争取创新课”的目标，从 月,先后举行了三次课堂教学立标活动，对辖区教师进行了课堂教
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doc 课堂教学工作总结
课堂教学工作总结
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doc 课堂教学情况总结
课堂教学情况总结
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doc 课堂教学工作总结报告
课堂教学总结报告
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doc 课堂教学技能工作总结范文
例如，在教授科学的学习方法新授课时，我运用了设疑导入的方法。首先给学生呈现两位学生实际学习的案例。即案例一： 小林的学习成绩一直上不去。老师和家长反映，小林认为上课前没有必要预习，上课时常开小差，笔记
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