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翻转
课堂教学模式在市场营销的应用
所谓“翻转课堂”,又翻译为反转课堂,2007年起源于美国,并于 2011 年在美国学校快速流行,之后很快成为全球教育界关注的热点[1]。它是指在信息化教学环境中,以信息技术为依托,以建构主义和掌握学习
价格: 10.00豆元
大小:28.0K
页码:8页
时间:2017-07-21
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基于微课的
翻转
课堂可行性分析
翻转课堂环境专业 职业院校 微课主要针对的是某个学科具体的知识点或以课堂教学环节录制的短小视频作为核心组分,同时辅之与该微课主题相关的教学设计、课件素材、巩固练习、师生评估反馈等信息,以在线学习或移动
价格: 10.00豆元
大小:27.5K
页码:6页
时间:2017-06-03
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微课程与
翻转
课堂 浅淡“
翻转
课堂”在中职市场营销课程中的应用
龙源期刊网 来源:《亚太教育》2016年第11 翻转课堂译自“FlippedClassroom”,是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学
价格: 10.00豆元
大小:21.0K
页码:3页
时间:2017-07-11
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翻转
教室创始人:我们在如何引领美国学生的有效学习?
翻转教室创始人:我们在如何引领美国学生的有效学习?Jonathan Bergmann(翻转教室创始人) 演讲全文: 首先非常高兴能够来到中国和大家做这个演讲。 我想从一个问题开始我的演讲:如何有效地应
价格: 10.00豆元
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页码:4页
时间:2017-02-20
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“
翻转
”的实验_总结_短美文网
“翻转”的实验_总结_短美文网
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大小:24.5K
页码:4页
时间:2017-06-13
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高职医学院校开展
翻转
课堂的可行性分析[权威资料]
翻转课堂可以显著提高学生的学习成绩和学生对知识的兴趣及领悟力。本文结合医学院校学生学习的特点,从现有教学模式出发,探究医学课程实施翻转课堂教学模式的可行性及重要意义。关键词: 翻转课堂 可行性 医学
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页码:4页
时间:2017-05-08
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“学习共同体”:撬动教与学的
翻转
我是1993年认识林莘老师的,23 年来,看着她是如何经过自己的努力,从一名福州市优秀青年教师一步一步成长为一位全国名师。她既是我研究的对象,通过她我探索着教师专业成长的轨迹,她又是我指导的学员,从福
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页码:8页
时间:2017-08-22
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BANANZA空气
翻转
装置-关于糖果巧克力厂恒温的解决方案
BANANZA空气翻转装置-关于糖果巧克力厂恒温的解决方案
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时间:2017-09-02
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“
翻转
课堂” 微课模式在中职C语言教学应用中的可行性分析
“翻转课堂”微课模式在中职C 语言教学应用中的可行性分析 二、翻转课堂模式与特征 目前,一种基于微课的翻转课堂教学模式,逐渐在中职学校的职业教育中引起关注和探讨。“翻转课堂”是指,在课前,老师的任务是
价格: 10.00豆元
大小:15.5K
页码:5页
时间:2018-12-26
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2016专业引领—双北
翻转
教学研讨会实施计画
2016专业引领—双北翻转教学研讨会实施计画
价格: 10.00豆元
大小:48.5K
页码:2页
时间:2017-02-14
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