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《人文素养》年度培训总结
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普定县第五小学教师读书活动《人文素养》 年度培 结教师尤其是小学教师,对学生未来的志向抱负、人格品性将产生不可磨灭的影响。因此 ,人们对教师的人文素养要求甚高 ,所谓“己不正焉能正人”,教师的学识多少
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2015年人文学院工作总结
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2015年人文学院工作总结
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我国个人所得税法公平观及制度完善
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黑龙江大学硕士学位论文我国个人所得税法的公平观及制度完善姓名：刘洋申请学位级别：硕士专业：经济法学指导教师：王妍20100401中文摘要中文摘要中国的个人所得税制度始于１９８０年，伴随着改革开放的不断
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多元合作模式下的医疗人文资源整合
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2017/10/131多元合作模式下的医疗人文资源整合复旦大学附属儿科医院社工部傅丽丽2017/10/1320医务社工：专业服务 全人照护 01专业发展：多元合作 创新思维0203慈善救助：精准扶贫资
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第一章 人文化成（吴庄、
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…………………………………………………………………………第一章 人文化成（吴庄、孔城、桐城、武昌，１９０３—１９１７） 学作古文１３ 体会文学与文化１８ 武昌求学２５ 价值观初成２９ ……………………
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2017年暑期人文化成讲堂
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介绍一种人文式的人力资源管理方法
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介绍一种人文式的人力资源管理方法———医院品绩管理张秀治(南皮县人民医院, 河北南皮 061500)A human resource management hu２manisticstyle: beha
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人文关怀理念下护理人力资源管理研究
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中国医学伦理学ChineseMedical Ethics 2015 月Feb.2015 第28 期Vol.28 No. 1网址与投稿:http:yxllx. xjtu. edu. cn管理伦理人文关怀
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劳动合同法的人文精神关怀
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人文艺术系学习部章程
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人文艺术系学习部章程
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