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——课堂教学达标评优活动总结2007.5.221. 粉笔字(占10%)、说课(占20%)、教学设计(占20%)、课件制作(占20%)、教学示范技能(语文的朗诵、数学的运算、英语的口语、物理化学生物的实
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——课堂教学达标评优活动总结2007.5.221. 粉笔字(占10%)、说课(占20%)、教学设计(占20%)、课件制作(占20%)、教学示范技能(语文的朗诵、数学的运算、英语的口语、物理化学生物的实
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——课堂教学达标评优活动总结2007.5.221. 粉笔字(占10%)、说课(占20%)、教学设计(占20%)、课件制作(占20%)、教学示范技能(语文的朗诵、数学的运算、英语的口语、物理化学生物的实
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——课堂教学达标评优活动总结2007.5.221. 粉笔字(占10%)、说课(占20%)、教学设计(占20%)、课件制作(占20%)、教学示范技能(语文的朗诵、数学的运算、英语的口语、物理化学生物的实
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——课堂教学达标评优活动总结2007.5.221. 粉笔字(占10%)、说课(占20%)、教学设计(占20%)、课件制作(占20%)、教学示范技能(语文的朗诵、数学的运算、英语的口语、物理化学生物的实
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总结
——课堂教学达标评优活动总结2007.5.221. 粉笔字(占10%)、说课(占20%)、教学设计(占20%)、课件制作(占20%)、教学示范技能(语文的朗诵、数学的运算、英语的口语、物理化学生物的实
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同课异构教学活动总结PPT同课异构教学活动总结PPT同课异构教学活动总结PPT
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关于
评课
、、、目的:课堂教学评价的根本目的在于从课堂教学的各个具体教学环节分析一节课的教学质量,研究、评价课堂教学结构的优劣,促进课堂教学效益的不断提高。反馈功能:为教师分析、改进、提高教学质量提供及时的调控
价格: 9.92豆元
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时间:2017-03-05
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