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探究式
教学
在本科院校工商管理类课程中的实践研
究
——以《人力资源管...
探究式教学在本科院校工商管理类课程中的实践研究——以《人力资源管理》课程为例,新课程实践与探究,小学探究型课程,实践探究题,关注时政 探究实践,第三批本科院校,民办
21c0
科院校,上海本科院校,综合实践活动课程,本科院校
价格: 10.00豆元
大小:187.74K
页码:2页
时间:2014-10-05
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群文阅读
教学设计
六年级一班群文阅读教学设计吴燕玲细节描写——魅力的放大镜教学目标:1了解细节描写的概念在和在刻画人物形象中作用。2在阅读中积累好词佳句,拓展视野,激发阅读兴趣。教学重点:了解细节描写的作用,并能应用于
价格: 10.00豆元
大小:25.63K
页码:4页
时间:2018-06-15
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《春耕》
教学设计
《春耕》——五年级语文综合实践活动课一、活动目标:1、引导学生通过春耕的赞歌、谚语、印记,去了解春耕 认识春耕,从而培养学生热爱春天的情感。2、在活动体验过程中,加深对春耕的体验,培养学生的朗诵能力,
价格: 10.00豆元
大小:22.09K
页码:4页
时间:2018-06-15
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高职礼仪课程
教学
平台的
设计
与实现
中文图书分类号:TP311密级:公开UDC:620学 码:10005PROFESSIONALMASTER DISSERTATION论 者:杨菲专业类别/领域:软件工程指 月UDC:620 学校代码:1
价格: 10.00豆元
大小:3.86M
页码:58页
时间:2018-06-27
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沟通中的拒绝
教学设计
《沟通中的拒绝》教学设计【学习目标】: 1、训练学生当别人提出不合理的要求,或者让你去做力所不能及的事情时,应当拒绝; 独立思考,是非明确,能听清楚别人提出的要求什么地方不合理;3、拒绝时语气要婉转,
价格: 10.00豆元
大小:115.56K
页码:6页
时间:2018-05-07
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我与地坛
教学设计
教学目的:一、品读。抓住关键句,品味揣摩作者深沉绵密而富有哲理意味的语言二、思考。解读作者对生死的哲理性思考,培养面对苦难的承受能力三、提升。 作者对亲情的独特感受,母爱的伟大。珍惜拥有,体谅父母。四
价格: 10.00豆元
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页码:4页
时间:2018-05-23
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商业文化
教学设计
商业文化教学设计
价格: 10.00豆元
大小:707.72K
页码:5页
时间:2017-08-25
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价值与价值观
教学设计
价值与价值观教学设计教学目标掌握人生价值的科学内涵,理解人生的社会价值和自我价值的关系,懂得劳动和奉献是创造人生价值的根本途径。认同人生价值是在社会提供的客观条件和个人的主观努力的统一中实现的。初步学
价格: 10.00豆元
大小:154.46K
页码:6页
时间:2019-04-12
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工业
设计
专业
教学
计
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课程分组课程类别课程属性课程号课程名 英文课程名 开课单位 学分 总学时理论学时实验学时上机学时实践学时(周数)开课学年学期完成学分107032030 思想道德修养与法律基础Thought Moral
价格: 10.00豆元
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页码:5页
时间:2018-12-03
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家庭礼仪
教学设计
家庭礼仪教学设计家庭礼仪教学设计家庭礼仪教学设计
价格: 10.00豆元
大小:987.66K
页码:4页
时间:2018-12-29
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向豆丁求助:有没有
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