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doc 高职院校物流管理人才培养模式研究
Doc-02824H；本文是“管理或人力资源”中“薪酬管理”的的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,741字，word格式文档。内容摘要：年，国务院正式发布了《物流业调整和振兴规划》，物流业的发展正式纳入国家发展规划中，对物流行业的健康、快速发展具有重要意义，物流人才需求分析，物流管理人培养模式中存在的问题分析，物流管理人才目标宽泛，物流管理专业课程设置不合理，物流管理专业教材质量较差，物流管理专业人才培养模式对策分析，明确物流人才培养目标，合理进行物流管理课程设置，自编教材，建设物流精品教材，提高教材质量，通过对相近或相似课程的相同或相近的知识点进行整合(横向整合，对不同课程之间，存在衔接关系不同知识点之间进行整合(纵向整合，对相同课程，进行合班、大课室上课，减少总课时，实现教学改革目标，采用新思维导向和新的授课方式教学，提高
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doc 基于项目教学法的高职职业形象设计课程教
Doc-028239；本文是“管理或人力资源”中“商务礼仪”的的论文参考范文或相关资料文档。正文共6,714字，word格式文档。内容摘要：项目教学法的内涵及对“职业形象设计”课程教学的意义，职业形象设计”课程之“教”设计，坚持以学生为中心的教学原则，教学支持”促进“学”而非“教，确立学习目标，组合序化项目任务学习主题，整合信息资源，营造职场情境，创设开放、协作的学习环境，职业形象设计”课程之“学”设计，以“真实”情境呈现问题，引导学生进行自主探究学习，注重学习过程中的分工和协作，职业形象设计”课程之“考”设计，参考文献，傅四保.建构主义学习理论指导下的项目教学法初探——以“教育技术学研究方法”课程教学为例[J].中国大学教学，杨丽娟.建构主义学习理论与基础教育课程改革[J].济南大学学报，何克抗.建构主义——革新传统教学的理论基
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doc 基于DACUM法高职商务管理专业课程的构建
Doc-028102；本文是“管理或人力资源”中“商务礼仪”的的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,056字，word格式文档。内容摘要：应用DACUM法开发高职商务管理专业课程的意义，应用DACUM法开发高职商务管理专业课程，应用DACUM法开发高职商务管理专业课程，应用DACUM法开发高职商务管理专业课程，应用DACUM法开发高职商务管理专业课程，有助于培养更加符合用人单位职业能力与水平要求的学生，法在高职商务管理专业课程开发中应用的目的，定义高职商务管理专业课程开发的总体目标，对高职商务管理专业学生必须具备的各种综合能力有了明确的定义，根据高职商务管理专业学生可能从事得的职业定义其所必需的各种专项技能，描述高职商务管理专业学生从事相应职业必须满足的各种要求，法开发高职商务管理专业课程的过程分析，基于DACUM法高职商务管理
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doc 试析以产学合作来打造寓学于工的高职人才培养
试析以产学合作来打造寓学于工的高职人才培养文档信息 主题： 关亍管理戒人力资源中的商业合同”的参考范文。 属性： Doc-0280NP，doc 格式，正文4303 字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作
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doc 高职院校学生职业化发展与创业素质培养
Doc-0280N3；本文是“管理或人力资源”中“创业”的的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,694字，word格式文档。内容摘要：创业素质培养与学生职业化发展关系探讨，基于职业化发展要求的创业素质培养内涵与现状分析，实施创业素质培养是高职院校人才培养关键，从世界经济发展趋势和我国社会经济的环境看，创业时代已经到来，创业教育走向高等学校，已成为国际化趋势，创业素质培养会增强学生职业化发展内驱力，高职院校学生创业素质培养的路径和要求，参考文献，姜荀著.职业化[m].北京:经济管理出版社，李新仓，赵志军.关于推进创业教育的若干思考[j].教育研究，2006(4，涂娟娟.大学生创业教育支持体系的构建[j].中国电力教育。
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doc 高职市场营销专业人才培养新模式设计
Doc-02805F；本文是“管理或人力资源”中“市场营销”的的论文参考范文或相关资料文档。正文共3,846字，word格式文档。内容摘要：现有人才培养模式及面临的困境，由于培养时间的限制，培养模式起不到职业引领作用，工学交替、工学结合、半工半读各项措施的实施无法深入，无法实现教育的延展性，高职市场营销专业人才培养新模式设计，前言，培养目标，培养模式设计，设计体系，课程设计，设计思路，设计课程具体教学计划建议，人才培养模式与深度工学结合的实现，发挥师资优势，利用环境资源优势实现深度工学结合，充分应用实习期和终身学习期学生的需求价值实现深度工学结合，与领导型企业、科研单位和科研院校合作，及时知悉技能创新者信息并与之合作，实现深度工学结合，改革管理体制机制等问题，加大专业师资培训，实现深度工学结合，改革教师考核培训制度，实行专业教师分
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doc 高职物流管理专业商品学课程改革与对策
Doc-027RTU；本文是“管理或人力资源”中“薪酬管理”的的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,514字，word格式文档。内容摘要：物流管理专业开设商品学课程的必要性，高职物流管理专业商品学课程教学现状，高职物流管理专业商品学课程教学中存在的问题，高职物流管理专业商品学课程改革对策，第一，从课程服务于专业体系这个大原则出发，从传统的商品学、货物学、商品养护技术、各类商品的基础知识等知识体系中，各自抽出符合物流管理专业需要的知识内容，进行教学内容的重构，第一部分，物流货物的基础理论和操作知识，包括对物流货物的验收、货物的包装，货物的分类；第二部分，物流过程中货物质量的保持，即养护技术，在这个部分里，把物流领域中最常见的几大类货物与它们的养护知识结合起来，划分为若干个章节，对各种常见货物介绍之后，并有针对性地采用不同的养护措施
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doc 分析高职连锁经营管理人才培养的特色
Doc-027ZCA；本文是“管理或人力资源”中“代理连锁”的的论文参考范文或相关资料文档。正文共4,339字，word格式文档。内容摘要：高职连锁经营管理人才培养的目标，连锁经营管理人才培养的专业建设和课程体系设置，高职连锁经营管理人才培养的特色，连锁经营管理专业建设要突出行业背景?服务于福建经济建设的需要，进一步加强“订单式’人才的培养。
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doc 高职物流管理教学改革
Doc-027WTW；本文是“管理或人力资源”中“薪酬管理”的的论文参考范文或相关资料文档。正文共4,407字，word格式文档。内容摘要：培养目标不明确，课程体系凸显素质教育的不足，教学手段单一，难以调动学生的积极性，实践教学条件有限，难以提高学生的动手能力和创新能力，缺乏科学的评价机制，倡导素质教育，全方位地进行教学改革，推进课程体系的改革，构建提高学生综合素质的课程结构，改革教学内容，将素质教育渗人到课程教学中，以能力为主导，深化教学方法和教学手段的改革，改进实践教学，提高学生的动手能力，改革现有的考核方法，建立科学的综合素质评价体系。
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doc 高职物流管理教学的思考
Doc-027TK2；本文是“管理或人力资源”中“薪酬管理”的的论文参考范文或相关资料文档。正文共3,671字，word格式文档。内容摘要：从企业需要出发，培养应用型人才，设计使用虚拟教学方法，教学内容应避免相互重叠。
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