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听课
总结
听课总结本学期第一次外出听课,感觉十分荣幸,自己收获颇多。作为一名一线音乐教师能够有这样难得的机会,我不免要带着平日课堂中一些解决不了的问题,同时也带着自己的一些思考来听课、看问题,然后回归自己的课堂
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页码:2页
时间:2009-03-07
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[工作总结]见习报告、
听课
记录范文
[工作总结]见习报告、听课记录范文
讲课教师
XXX
班级
三年级(1)班
记录者
XXX
讲课题目
四 边 形
时间
2004-10-13 第二节课 点评: 利用录像引起学生的注意。
一、创设情境,引入新课 1.教师放录像(介绍第一小学的校园),然后让学生观察主题图(课本的 图) 教师提问①“在图中你能看到什么?”(让同桌互相交流) ②“你看到图形了吗?” 学生 1:我看到了正方形的蓝色地板砖 学生 2:我看到了长方形的蓝色地砖……(接着请好几个学生回答) 2.点明主题 在这个美丽的校园里有许多的图形。其中像正方形、长方形、蓝色地砖的形 状和推拉门的形状,都叫四边形。 (引出主题:四边形) 二、探究交流,学习新知 1.涂一涂(教师向每位学生发一张画有许多图形卡片) 要求:在卡片上找出你认为是四边形的图形,并把它涂上颜色。 (学生都很认真地找和涂) 老师展示两张学生的结果,在学生之间进行评价。 2.四边形的特点(教师投影出涂好的四边形) 要求:观察一下这些四边形有什么特点? (让学生以四人为一小组进行讨论) 小组讨论汇报结果:四边形的特点是有四条边、四个角。 师生共同探究,进一步让学生发现和认识到四边形都有四条直的边,有四个 角。 3.举例进一步深化 请两个学生到电视前提出长方体的面是四边形 (得出结
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时间:2012-03-23
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见习报告
听课
记录范文
见习报告听课记录范文一、创设情景,引入课程 1.教师放录像(介绍第一小学的校园),然后让学生观察主题图(课本的图) 教师提问“在图中你能看到什么?”(让同桌互相交流) “你看到图形了吗?”本文由一起去
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时间:2012-12-10
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课
后培训效果
评
估表
请花费几分钟完成培训评估表,您的反馈会被递交到培训部,谢谢您宝贵的意见。培训主题: 培训老师: 评估人: 日期: 第一部分:培训老师(请对下列各项评分,1-最好,5-最不好) 1.培训老师的专业知识
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时间:2011-05-16
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“一师一优
课
,一
课
一名师”活动总结
福田河中心小学“一师一优课,一课一名师, 一点一全科”活动汇报 为了促进教师专业化成长,深化高效课堂教学改革,凸显学生课堂学习的主体地位,着力打造高效魅力课堂,提高教育教学质量,依据教育部、省教育厅关
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时间:2015-06-03
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听课
总结
数学听课心得通过这次听课的学习,我感触很深,复习课也如此精彩。主要有以下几点:1、精心设计课堂教学从课堂教学中,能感受到教师的准备是相当充分的:不仅“备”教材,还“备”学生,从基础知识目标、思想教育目
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时间:2010-04-12
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听课
记录
评
分总结
北京师范大学鄂尔多斯第二附属学校听课记录评分总结 通过本次听课记录的评分过程中,让我们受益匪浅。在总结成果的过程中,我们也认识到了一些不足,特总结如下: 绝大多数教师都较好地完成了听课任务,注重听课记
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时间:2013-05-10
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市检察院文明接待
用语
和工作忌
语
市人民检察院文明接待用语和工作忌语文明用语 一、您好,请进;请坐,请喝水。 二、欢迎您向检察机关反映问题,请讲。 三、请不要着急,慢慢讲。 四、对不起,没有听清楚,请您再重复一遍。 五、您反映的问题,
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时间:2013-10-24
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分管领导-
听课评课
总结
精品:听课评课总结 数学优质课听课总结 优质课听课总结 教师听课评课记录 听课后怎样评课 音乐课听课总结 听课评课制度 如何听课评课 听课评课 校长如何听课评课
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时间:2013-04-12
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人力资源管理
课
后练习参考答案(选修
课
)
《人力资源管理》课后练习参考答案(选修课)第一章导论一、名词解释略二、填空题人力资源人力资源舒尔茨《论人力资本投资》事、人泰勒三、选择题1、AD 6.五、简答题略六、论述题略七、案例分析1、沃里科公司
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时间:2009-03-25
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