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培训实施与教学管理

包含:《培训实施与教学管理.doc》
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培训实施与教学管理工作中必备的工具表格,例如培训管理流程、培训管理工作清单、培训申请表、培训执行工作核查清单、课前准备表、培训通知书、培训协议书、员工培训出勤表等等。

公司纳税的相关法律法规及政策

包含:《科研究和教学用品免征进口税收规定(附:免税进口科研究和教学用品清单).doc》
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本工具包共21个文档,汇总了最新出台的纳税相关法律法规,包括各种税收优惠政策。

pdf 自制小口径多微孔聚碳酸酯型聚氨酯工血管可行性分析及表面联...
内膜增生再狭窄是小口径人工血管移植后晚期失败的主要原因,发生的机制主要是因为人工血管顺应性过低引发血流动力学紊乱导致血管平滑肌细胞增生和细胞外基质合成增加。聚氨酯材料因具有良好的弹性和生物相容性而一直受到生物工程学者的广泛关注,但早期聚醚型聚氨酯和聚酯型聚氨酯由于易氧化降解限制了其在人工血管方面的应用。国外从20世纪90年代中期开始对生物稳定型聚碳酸酯型聚氨酯人工血管的研发,近年已经应用于临床试验。在国内,中山大学附属第一医院的潘仕荣教授等首先自主研发出小口径聚碳酸酯型聚氨酯人工血管。 水蛭素是目前最强的凝血酶特异性抑制剂,能直接抑制凝血酶而抑制血栓形成,人工血管内表面修饰抗凝物质如肝素等是种成熟有效的提高人工血管表面抗凝性能的方法,国外已有学者通过在人工血管表面修饰水蛭素达到改善抗凝性能的效果。有研究表明凝血酶可以通过激活血管平滑肌细胞胞膜上的PAR-1受体而促进平滑肌细胞增殖,国外有学者认为水蛭素可以抑制平滑肌细胞增殖而达到预防内膜增生再狭窄的效果。 目的 对自制小口径多微孔聚碳酸酯聚氨酯人工血管进行动物体内实验,对其可行性进行初步评价;研究人工血管表面偶联水蛭素是否可以提高人工血管通畅率和抑制内膜平滑肌细胞增生。 材料和方法 选取体重9~10kg,年龄12~16月的成年雄性beagle犬33只,随机分为水蛭素人工血管组(n=14)和空白对照人工血管组(n=19)两组,将长5cm直径0.4cm的聚碳酸酯型聚氨酯人工血管植入肾下段腹主动脉。术后不服用任何抗凝药物,应用DSA观察体内通畅情况。分别于植入后1、2、4、6、12和24周取材,纵向切片;应用HE染色和胶原弹力纤维染色观察组织学变化;应用免疫组化factorⅧ因子染色和透射电镜鉴定内皮细胞;应用免疫组化α-actin染色和透射电镜鉴定平滑肌细胞;通过测量12周后内膜厚度和免疫组化检测PCNA和c-myc平滑肌细胞阳性率测定新生内膜增生。 结果 一.动物模型及大体标本结果空白对照组19只beagle犬中有3只因短期内死于与人工血管无关并发症而排除于实验结果之外,其余按照实验设计时间取材,水蛭素组1、2和3个月通畅率分别是92.86%、90.91%和80%;空白对照组1、2和3个月通畅率分别为87.50%、83.33%和60%(p=0.241),两组无统计学差异。
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pdf 《套中教学总结
次一直以来也没 有形成 自己的教学思 一点走进文本的方式 ,组织 学生 打开一条进 入课文 ,从而走进人 ,掌握方法,评析形象 ,思考 生活 这篇课文是小说 我个人觉得最有价 的是人物描写 ,于是 无
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pdf 服务教学着眼育——实验室管理工作总结
服务教学 着眼育人——实验室管理工作总结工作,管理,服务,服务教学,实验室管理,教学服务,室实验,实验室,工作总结,管理工作
价格: 10.00豆元 大小:154.27K页码:3页时间:2014-05-28浏览:0
pdf 教学工作简报
2017-2018学年第1 淮南师范学院教务处编2017 年7月 本期要目 【上级文件】 中华人民共和国教育部令第41 【重要文件】关于做好调(停)课管理工作的通知 14关于进一步加强课堂教学管理、明
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pdf 教学工作简报
2017-2018学年第4 淮南师范学院教务处编2018 年5月 【学校文件】关于印发《淮南师范学院2018 级本科专业人才培养方案修(制)订工作的指导意见》 27【院系动态】 淮南师范学院召开本学期
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pdf 教学工作简讯
教学工作简讯
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pdf 教学工作简报
2017-2018学年第2 淮南师范学院教务处编2017 年11月 本期要目 【重要文件】 第九次教学工作会议报告 22淮南师范学院课堂教学创新行动实施方案 28淮南师范学院青年教师教学能力提升实施方
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pdf 教学运行与管理
教学运行与管理甘肃政法学院教学工作委员会工作条例…………………………………………………115甘肃政法学院教学工作规程………………………………………………………………117 甘肃政法学院学分制实施规则(
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pdf 教学工作总结
教学工作总结教学工作总结教学工作总结
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pdf 本科教学工作审核评估自评报告
济南大学本科教学工作审核评估自评报告 二〇一六年五月济南大学本科教学工作审核评估自评报告 1.1办学定位与发展规划 1.1.1办学定位.................................
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向豆丁求助:有没有叉匙人偶教学?

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