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doc 民族风情教学总结
《民族风情》教学工作总结。2009—2010学年第一学期。回顾一学期的教学工作,本着“以人为本,”的教育教学理念,不断提高学生的知识和能力,取得了良好的成绩,现将工作总结如下:。一、制定周密的计划,保证教学工作的顺利进行。学期初我们接到任务,制定教学计划,安排好教学课时,认真备课进行教学,顺利完成了教学工作并收到了良好的开发效果。。二、工作措施。1、发动学生收集相关材料,提升了学生对回族民风民情的深入了解喝认识。在教学中我们依据教学的具体内容,如回族的风俗习惯、英雄人物等方式进行资料收集和整理,上课时再由学生相互交流进行补充选出具有代表性的材料,在班里交流进而增强学生对回族风俗民情的认识,这样的方法不但活跃了学生的课余生活,同时也锻炼了学生收集材料,归纳总结的能力,也减轻了学生的课业负担。。2、讲座激发了学生的学习兴趣,培养了学生的民族认识能力 教学中教师针对学生不太熟悉,但故事性较强学生也乐于接受的回族活动老师。教学中教师们采取抓抓重点进行讲座的形式对学生的心理需求,更增强了教学的实效性。从教学的实际情况看无论是七年级还是八年级学生都对这些知识的学习感到极大的热情。并且希望教师能够多给他们介绍一些合作的历史故事。。3、学生读文其他学生讲重点能增强学生的听说读写能力。。
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doc 昆明南亚风情房地产开发有限公司人力资源管理制度
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pptx 《新西兰风情录》读书笔记模板
读书笔记模板读书笔记模板新西兰风情录01思维导图目录分析精彩摘录内容摘要读书笔记作者介绍目录0305020406新西兰风情录基础上原名新西兰英文社会新西兰奥克兰文化南岛中国故事乐园厕所情怀草莓朝阳投票
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doc 拜城巴扎的风情
无论走到哪里,我都喜欢偷闲去逛逛当地的集市,能留在记忆深处的,往往不是当地的名胜古迹,而是集市上的片片光影。逛街是一种心情,哪怕心里湿湿的,在拜城的巴扎上逛一圈,也会晾晒得温暖舒适。这恐怕就是我喜欢南
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某某大寨侗族风情文化村可行性分析报告34264文化,风情,某,侗族风情,可行性报告,文化村,良渚文化村,九族文化村,民俗文化村
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doc c3线土家风情园、凤凰古城湘西风情之旅
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ppt (PPT)-台江风情
台江风情
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doc 邮电大学“民族风情文化周”活动策划剖析
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向豆丁求助:有没有风情?

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