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小企业会计准则和企业会计制度
的区别
leadingrole technology.We have placed overalldevelopment technologyinnovation Location developtechno
价格: 9.00豆元
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时间:2016-10-16
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汽车运用
与
维修专业建设
总结
报告
维修
总结
报告
汽车运用与维修专业建设总结报告 维修总结报告汽车运用与维修专业建设总结报告 维修总结报告汽车运用与维修专业建设总结报告 维修总结报告
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公司资料员
述职述
廉
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工程师个人
的
述职
报告
工程师个人的述职报告工程师个人的述职报告工程师个人的述职报告
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财务
述职
工作
报告
拟写
的
框架
财务述职工作报告拟写的框架财务述职工作报告拟写的框架财务述职工作报告拟写的框架
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2024年绿化工人
的
述职
报告
2024年绿化工人的述职报告2024年绿化工人的述职报告2024年绿化工人的述职报告
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人力资源管理系统
与
常规
的
人力资源管理有哪些
区别
与
优势?
人力资源管理系统与常规的人力资源管理有哪些区别与优势?
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时间:2017-06-06
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关于 2016 年工作
总结
与
2017 年计划
的
报告
(草)
关于 2016 年工作总结与 2017 年计划的报告(草)
价格: 10.00豆元
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时间:2017-09-01
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关于2017 年工作
总结
与
2018 年计划
的
报告
(草) - 南都公益基金会
南都公益基金会第三届理事会第七次会议关于2017 年工作总结与2018 年计划的报告(草) 南都公益基金会秘书长彭艳妮 (2018 各位理事、监事:我代表秘书处向理事会做关于2017 年工作总结与20
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页码:42页
时间:2018-10-17
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高
职
学生
职
业能力评价
的
研究
与
实践课题研究工作
总结
报告
pct[工作总结]高职学生职业能力评价的研究与实践课题研究总结报告/>
高职学生职业能力评价的研究与实践 课 题 研 究 总 结 报 告<br />
一、课题来源与研究过程 本课题作为 2001 年上海市教育科学研究项目—— 《大学生实践能力评价的 研究》的一项子课题,于 2001 年正式立项。该项目课题组由江彦桥教授任组长, 冯伟国教授为副组长。子课题由冯伟国教授负责。 (见附件一) 高职教育的特点是以职业能力的培养为本位,强调对学生实际工作能力的培 养,但是职业能力如何进行有效地、科学地评价,是高职教育研究的难点也是热 点课题,解决这一问题,对于推进高职教育教学改革、提高教育质量具有重要意 义。根据《大学生实践能力评价的研究》项目研究方案,本课题研究目标是:研 究和探索高职学生实践能力评价的可行性和有效性, 构建高职专业的实践能力评 价体系,提出相应的能力评价标准。据此目标,课题组制定了理论研究与改革实 验相结合的研究方案,决定在开展理论研究的同时,确定《市场营销学》课程为 改革实验课程。整个改革实验过程历经三个阶段,逐步扩展。 1. 2001 年, 改革的理论准备阶段。 引进和借鉴英国的先进职教产品——BTEC 课程,深入开展理论研究,形成高职教育能力培养目标模式以及课程模式、实践 教学评价模式的基本理论观点, 制定课程改革的行<a name="page"></a>
<p class="uli">
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时间:2011-11-10
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向豆丁求助:有没有
述职述报告与总结的区别
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