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培训课程设置是建立在培训需求分析基础之上
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培训课程设置是建立在培训需求分析基础之上
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任务驱动在高职院校人力资源管理课程教学中的应用
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人力资源管理课程教学改革中引入任务驱动教学模式，可以起到提高学生动手能力和推动实践改革的目的。介绍人力资源管理的特点和引入必要性，探讨任务驱动在人力资源管理课程教学中的三级应用，对应用效果进行评价。关
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西北工业大学在线开放课程慕课建设与管理办法试行
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西北工业大学在线开放课程(慕课)建设与管理办法（试行）为利用网络信息技术推进教学改革，促进优质教学资源共享，建立学生通过网络自主学习为主体的混合式教学模式，学校开展在线开放课程（慕课）建设。根据《教育
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学徒制教学模式在电子专业课程中的应用可行性分析
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才智/229创新教育InnovationEducation“学徒制”教学模式在电子专业课程中的应用可行性分析郑和玲 南京六合中等专业学校 摘要：“学徒制“教学模式是新型的教学模式，它符合中职专业课程的
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在动画类专业开设日语课程的前景及其可行性分析
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在动画类专业开设日语课程的前景及其可行性分析
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PDCA循环在药物常识课程教学管理中的应用
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2013年第23 ，绝大多数涉及的是个体的功能能力 、日常生活能 、心理和社会适应等的改变。因此，教学中应 以确定 护理诊断为核心 ，遵循整体护理理念 ，围绕职业责任要 求制定课程标准，围绕职业岗位工
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案例教学在人力资源管理课程教学中的运用
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王亚芬西安工业大学北方信息工程学院陕西 西安 710021一、引言在现代企业管理中人力资源管理工作已成为企业战略管理的一项职能，人力资源管理教学的重要性也日益凸显出来。作为人力资源管理专业的教育工作者
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案例教学法在人力资源管理专业课程的应用探讨
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案例教学法在人力资源管理专业课程的应用探讨,案例教学法,小学语文新课程教学法,项目教学法案例,案例教学法的优点,信息技术课程教学法,小学音乐新课程教学法,小学数学新课程教学法,英语任务型教学法案例
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案例教学法在人力资源管理课程有效实施的探究
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案例教学法在人力资源管理课程有效实施的探究实施,课程,探讨,教学的课程,研究,课程教学,在课程教学,教学研究,案例教学法,探 讨
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任务驱动教学法在高职人力资源管理课程中的应用
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2014年第63期周刊义指出为了保证学生评教内容的真实性， 应加强对学评教的评价和研究，抛弃不尽合理的规范要求［16］。 崔国从技术层面提可以运用化标准分数法、 名次转换分数法、 组合记分法、差值补偿
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