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列方程解应用题-小华在解方程
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列方程解应用题-小华在解方程分式方程解应用题精华 分式方程应用题分类讲解与训练 甲乙两个工程队合作一项工程，两队合作2天后，由乙队单独做1 甲、乙两个学生分别向计算机输入1500个汉字，乙的速度是甲的
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08 新奥集团三年it战略规划.ppt
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三种文体常见题型的答题
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三种文体常见题型的答题思路记叙文 一、整体感知 事件：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。 人物形象：A.处境、命运（外在）；B.性格（内在） 主题：赞扬了、肯定或鞭挞、批判了„„风气、现象 二、
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教材P12例7及练习三第4、5题。
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教学日期：学习内容 教材P12 学习目标知识与技能：使学生知道整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用，能运用乘法的运算定律正确、合理、灵活地进行小数乘法的简便计算。过程与方法：让学生相互交流、合作并体
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2012年第三届蓝桥杯C语言本科组复赛题及解析
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1：微生物增殖假设有两种微生物 出生后每隔3分钟分裂一次（数目加倍），Y 出生后每隔2 分钟分裂一次（数目加倍）。 一个新出生的X，半分钟之后吃掉1 个Y，并且，从此开始，每隔1 分钟吃1 现在已知有
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人力资源管理师二级第三章培训与开发考点及题型
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人力资源管理师二级第三章培训与开发考点及题型???,? ?
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脐橙_三位数乘两位数
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0先算123得36，然后在36后面添写两个0。我这样计算。12030=（kg）答：张阿姨30时采摘脐橙（3600）kg。000 036002 1830418= 218547254723
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三位数乘两位数
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三位数乘两位数的笔算13 教学内容：苏教版小数四下P.1例1，P.1~2“想想做做”第1~4 教学目标：1、使学生经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程，理解三位数乘两位数的算理，掌握三位数乘两位数的基
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两三位数乘一位数
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两三位数乘一位数 一、知识积累 1、口算506，可以先用 ），然后在30后面添( 就得到（）。也可以这样 想：5个（ 2、口算7003，可以先用7 ），然后在21后面添( 个0就得到（
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两三位数乘一位数
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--1--三年级周末 辅导 姓名： 等级： 一、填空：（20） 1、2005 尾一共有（）个0；204 2、在里填上“＞”、“＜”或“＝”153135 484488 423243 308830 36
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