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群文阅读课题工作总结
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群文阅读课题工作总结在学校教科室的指导下，在全体同仁的共同努力下， 我校课题组顺利完成 2017 年秋期课题工作任务，现对本期课题工作进行如下总结：一、开展的主要工作1.分工情况大致与上期一致负责人：
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2017年济宁课题主持人培训总结
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2017年济宁课题主持人培训总结2017年济宁课题主持人培训总结2017年济宁课题主持人培训总结
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开放课题管理办法（试行）
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开放课题管理办法（试行）试行,开放,方法,开放课题,管理办法,管理规定
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自主研究课题管理办法（2017年）
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自主研究课题管理办法（2017年）课题,项目,研究,自主课题,2017年,管理办法,科研自主
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日本作业现场的有机溶剂管理的现状与课题
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日本作业现场的有机溶剂管理的现状与课题上野晋（Susumu UENO）产业医科大学 产业生态科学研究所职业性中毒学研究室2017/03/08 中日安全生产和职业健康交流活动化学物质（危险物、有害物等）
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高职学生职业能力评价的研究与实践课题研究工作总结报告
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pct[工作总结]高职学生职业能力评价的研究与实践课题研究总结报告/>
高职学生职业能力评价的研究与实践 课 题 研 究 总 结 报 告<br />
一、课题来源与研究过程 本课题作为 2001 年上海市教育科学研究项目—— 《大学生实践能力评价的 研究》的一项子课题，于 2001 年正式立项。该项目课题组由江彦桥教授任组长， 冯伟国教授为副组长。子课题由冯伟国教授负责。 （见附件一） 高职教育的特点是以职业能力的培养为本位，强调对学生实际工作能力的培 养，但是职业能力如何进行有效地、科学地评价，是高职教育研究的难点也是热 点课题，解决这一问题，对于推进高职教育教学改革、提高教育质量具有重要意 义。根据《大学生实践能力评价的研究》项目研究方案，本课题研究目标是：研 究和探索高职学生实践能力评价的可行性和有效性， 构建高职专业的实践能力评 价体系，提出相应的能力评价标准。据此目标，课题组制定了理论研究与改革实 验相结合的研究方案，决定在开展理论研究的同时，确定《市场营销学》课程为 改革实验课程。整个改革实验过程历经三个阶段，逐步扩展。 1． 2001 年， 改革的理论准备阶段。 引进和借鉴英国的先进职教产品——BTEC 课程，深入开展理论研究，形成高职教育能力培养目标模式以及课程模式、实践 教学评价模式的基本理论观点， 制定课程改革的行<a name="page"></a>
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“ 课题名称”中期汇报 - Phase-Trans
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ShougangGroup2首钢集团介绍Introduction ShougangGroup首钢技术研究院介绍Introduction ShougangR&D Center目 录Outline3首钢集
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07-08年度实验子课题递交总结
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序号单位 项目 申报人 实验总结 优秀课件优秀课例大赛成绩权重加1 权重加2 权重加3 权重加4 综合评估 香港新界屯门仁济医院何式南小学纵横信息数字化学习促进小学生写作过程的研究 香港新界屯门仁济医
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成年后见制度现状课题
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成年后见制度现状课题
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十一五科研课题阶段性总结
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十一五科研课--题-阶--段-性-总结
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