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pdf 说课培训稿
回到说课窦桂梅课程改革到今天,回味我们自身专业的时候,一手好字、一篇好文章,一副好口才——我们这些从事着语文教学的教师们,不能不思考,自身的“武功”到了何种境地。好比说课,就是体现教师口才的标志之一的
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doc 说课培训稿
回到说课窦桂梅 课程改革到今天,回味我们自身专业的时候,一手好字、一篇好文章,一副 好口才——我们这些从事着语文教学的教师们,不能不思考,自身的“武功” 到了何种境地。 好比说课, 就是体现教师口才的
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doc 酒店说课稿
2015年江西省中职学校信息化教学比赛 教教学学设设计计稿稿 课程类别 课程名称 各位评委老师: 大家好!今天我说课的内容是《餐饮服务管理之点菜服务》。 一、说教材 我使用的教材是高等教育出版社的《餐
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ppt 自立自强说课稿
一、说教材二、说教法三、说学法四、说教学过程五、说板书设计(多媒体展示).1.教材简析2.教学目标(1)情感态度、价值观目标(2)能力目标(3)知识目标3.教学重点和难点1.教材简析《自立自强》是粤教
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ppt 总结说课稿
一、专业能力:学会分析转折句、省略句倒装句等文言句式•二、方法能力:学会善用比喻来说明道理的方法。• 三、社会能力:树立正确的学习态度,正确运用课文所阐述的学习方法。3语文课是护理专业的公共基础课之一
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ppt 说课的基本步骤
说课总体要求说课总体要求11、、依据说课稿体例撰写完整的说课稿,一式三份 依据说课稿体例撰写完整的说课稿,一式三份,于说课前交给评委。 ,于说课前交给评委。22、、配合说课过程,要有 配合说课过程,要
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ppt 市场细分的说课稿
《新视野、新起点《新视野、新起点—— ——市场细分》 市场细分》说课稿 说课稿教材处理学情分析目标确立教学设计资源整合教学反思本教材由高等教育出版社出版,由张润琴教授主编,教育部职业教育与成人教育司推
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doc 质量说课稿
质量说课稿质量说课稿质量说课稿
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pptx 餐饮服务与管理说课
餐饮服务与管理长垣烹饪职业技术学院旅游管理系张咪1长垣烹饪职业技术学院第1 页,共23 .docin.com目录2长垣烹饪职业技术学院第2 页,共23 .docin.com一、课程目标设计(一)总体技
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doc 如何进行说课
分析一下这段"说教材"的思维误区是什么?怎样确立正确的"说教材观"怎样理清正确的"说教材"思路?说课,就是备课教师在独立专研教材、备课的基础上,向其他教师或评委、听众,系统地谈自己的教学设想及其理论依
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向豆丁求助:有没有说课礼仪ppt?

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