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ppt PPT-以输出能力为导向的模块课程建设
以输出能力为导向的读议写模块课程建设
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doc 读写诵工总结之诵 .doc
读写诵工作总结之诵 .doc读写诵工作总结之诵 .doc读写诵工作总结之诵 .doc
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doc 读写绘阶段性总结
读写绘阶段性总结
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txt 、诵教学工总结
读、写、诵教学工作总结[读、写、诵教学工作总结]岁月匆忙中,一学期的教学工作即将结束了,中国大学网范文之工作总结:读、写、诵教学工作总结。本学期我们继续踏着读、写、诵课改的步伐前行,回首这一学期的教育
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doc 跳出传统的读写结合误区
读2011年版《语文课程标准》,我们在阅读教学建议中是难以找到“读写结合”的字眼的。写作教学建议提出,“要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系,善于将读与写、说与写有机结合,相互促进”,然而
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docx 读写译三四册中国文化
中国传统节日中国传统节日以中国的农历为依据。农历年的岁首称为春节,俗称“过年”,有祈年等多种习俗,是中国人民最隆重的传统节日,象征团结兴旺。其他主要的节日有元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳
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doc 依托教材巧设计,读写结合促提升
依托教材巧设计,读写结合促提升教材,读写,设计,读写结合,读写结合
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doc 《一夜的工》:抓细节,练读写
抓细节,练读写好的细节描写,能突出文章的中心和人物的精神品质,给读者留下深刻印象。 《一夜的工作》一文,就有几处细节描写,我们学习时应当注意。 一、审稿。在写到周总理审稿时,文中有这样几句:“他一句一
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doc 《传统文化》教学总结:说背结合,积累传统文化
《传统文化》教学总结:读说背写结合,积累传统文化
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doc 找准示范点 使读写结合更有效
找准示范点 使读写结合更有效
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向豆丁求助:有没有读写作业台灯?

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