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doc 人的可靠性在安全生产管理中的作用分析[权威资料]
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doc “以人为本”理念下人力资源管理对策分析[权威资料]
“以人为本”理念下人力资源管理对策分析本文档格式为WORD,感谢你的阅读。 要]随着我国社会经济的高速发展，对人才的需求量加大，对人力资源的管理水平提出了更高的要求。面对新的形势，更新人力资源管理的理
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doc ★律师2014个人工作总结[1]
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doc 市人社局工作总结和下年工作打算[编辑版]
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doc 人社局职业能力建设科年终工作总结和明年工作打算[编辑版]
共X页人社局职业能力建设科年终工作总结和明年工作打算人社局职业能力建设科年终工作总结和明年工作打算正文第一篇：人社局建设科年终工作总结人社局建设科年终工作总结20年，在局党组的正确领导下，职业能力建设
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doc [DOC]-三人合作经营协议书
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doc 2人合作协议合同范本[Word文档]
2人合作协议合同范本 论文_论文指导/设计
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doc [工作计划]育人工作考核办法
[工作计划]育人工作考核办法

武汉职业技术学院育人工作考核办法
为了全面贯彻党的教育方针，推进全员育人工作，保证 我校人才培养质量，特制定本办法。 一、考核对象 育人工作考核对象为： 学校在编、 在岗的全体教职员工。 二、育人工作内容 育人工作，是指学校的教师、干部、职工为了实现育人 的目标，在从事自己本职工作的过程中，以一定的形式，对 学生进行直接或间接的教育过程， 包括教书育人、 管理育人、 服务育人。育人工作的考核内容包括以下方面： 1、兼职辅导员：指负责一个班学生的学习指导和班级管 理事务。 2、班主任(导师)：指中级及以上专业技术职称的教学或 管理人员，负责一个班或者某一类型学习小组学生一年内学 习指导（学生选课、专业、学习方法和择业） 。 3、素质教育活动指导：指主持、参与、指导某项有组织 的学生素质拓展、学生基本职业能力训练活动。 4、报告、讲座：指中级及以上职称教师和管理人员系统 地、有计划地在某一范围内为学生作形势政策报告、学术或 专题讲座每学期不少于四次(副教授五级及以上人员可对教 师作报告或讲座)。 5、社团指导：指一年内对某一学生社团进行指导或对学 生参加社会实践、比赛、发明创造进行全程指导。 6、党团建指导：指导学生党建、团建工作，包括入
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