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ppt [人力资源管理]以能力素质模型为基础的人力资源管理体系打印版本...
[人力资源管理]以能力素质模型为基础的人力资源管理体系打印版本

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以能力素质模型为核心的人力资源管理体系

太 和 顾 问 二零零五年二月

破冰

要求：

 每六人一组坐在一起
 任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，本次课程期望 由组长代表本组将所有学员（包括自己）的名字、单位复述一遍 ，并 总结本组成员对课程的期望  视陈述情况赠送奖品

1

当前能力素质模型普及状况
据aca（美国薪酬协会）调查数据显示，能力素质模型在企业中的应用普及正呈加速趋势，如图所示 （ 样本数量：n＝1844）

1000 800 600 400 200 0
系列1 正在研究开发 886 从未考虑过 576
2

已经使用 371

推行但放弃 11

能力素质模型使用后效果统计
据aca（美国薪酬协会）调查数据显示，能力素质模型对于企业控制成本．增加消费者满意度，增加收入．提高生 产率．差异化服务．鼓励改革和提高效率等都起了重要作用。尤其是对于控制成本．增加消费者满意度及增加收入的 作用更大，如图所示 (样本数n=217)

50% 40% 30% 20% 10% 0%
成 控制 本 费 加消 增 意 者满 度 收 增加 入 提 产 高生 率 差 服 异化 务 改 鼓励 革

3

今日议题

 21世纪人力资源管理的变化趋势和角色要求
 能力素质模型简介

 能力素质模型的建立流程与方法
 能力素质模型与人力资源管理体系

4

人力资源管理演变

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——2007.1.11•确定计划方案确认参加实验室样品制备稳定性检验分发样品寄发参加指导书回收、分析、处理数据，确定结论向实验室发布中期报告受理实验室的申辩制定、公布最终报告结束制定、实施纠正措施核查
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主讲：陈爱吾主讲：陈爱吾人员素质测评人员素质测评案例量表 案例量表人员素质测评 人员素质测评具有坚强意志和顽强毅力是事业成功的重要心理条件。纵观古今，那些具有辉煌人生记录的人都具有超常的意志力。在竞争
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ppt [人力资源管理]人员素质测评理论与方法20126-30
[人力资源管理]人员素质测评理论与方法20126-30

人员素质测评理论与方法

国际高级人力资源管理师 国际人力资源管理课程（ipma-hr）培训师 林福祥 hrvip_lin@sina 13810788182

西直门校区课程进度计划
日期
5月5日 5月12日 第一章 人员素质测评导论 第二章 胜任力理论及其对人员素质测评的作用

课程进度

6月9日 6月23日
7月7日 7月29日 8月12日 9月2日

第三章 人员素质测评的标准设计 第四章 人员素质测评的组织与实施
第五章 心理测验方法 第六章 面试方法 第七章 评价中心技术 第八章 人员素质测评结果的报告与运用 第九章 人员素质测评应用案例及其分析

人员素质测评理论与方法
第一部分 是什么 第二部分 测什么 第1章 第2章

第三部分 怎么测 第3-7章
第四部分 结果呢 第8-9章

俗话讲：
江山易改 禀性难移 狗改不了 吃xx 骨子里的东西 算命的，能掐会算

与人员素质测评相关的历史人物
刘邦 诸葛亮 刘备 韩信 刘伯温 曾国藩 ……

第一章 人员素质测评导论
【学习目标】  理解素质的概念、特性、构成  掌握人员选拔、人才素质测评与人员素质测 评的异同  把握人员素质测评概念及其各种类型的特 点与操作  把握与理解人员素质测评的功能与作用， 以及有效发挥的条件要素

第一章 人员素质测评导论
第一节 人员素质测评的基本概念 第二节 人员素质测评的主要类型 第三节 人员素质测评的主要功用 第四节 人员素质测评的作用与运用原则

第一节 人员素质测评的基本概念
一、素质 （一）概念 指个体完成一定活动与任务所具备的基本条件 和基本特点，是行为的基础与根本要素，包括 生理素质与心理素质两个方面。对一个人的身 心发展、工作潜力发展和工作成就的提高起着 根本的决定作用。素质是绩效与发展的内在条 件，而绩效与发展是素质的外在表现。

第一节 人员素质测评的基本概念
（二）特征  基础作用性 
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ppt [人力资源管理]第八章人员素质测评指标—标准体系
[人力资源管理]第八章 人员素质测评指标—标准体系第八章 人员素质测评 指标—标准体系

本章主要内容：

1 人员素质测评指标—标准体系概述 2 人员素质测评指标—标准体系的确定方法 3 人员素质测评指标—标准体系的操作制定 click to add title in here

本章学习目标
1、理解测评指标、测评标准、测评 权重的概念。 2、掌握测评指标、测评权重的确定 方法。 3、掌握根据测评标准确定丌同指标 的得分，幵计算测评结果。

第一节 人员素质测评指标—标准体系概述

一、人员素质测评指标—标准体系的结构 体系：指各个互相联系的部分通过一定方式组 合构成的整体，通常可用结构图来表示。 预期中打算达到的指数、觃格、标准,一般用 数据表示。 人员素质测评指标—标准体系：基亍测评人 员素质而建立的一个结构整体，该整体由各个 相兲的部分（如指标、标准等）组成。 “指标”和“标准”是这个体系的主要组成部 分。

某省青年歌手大奖赛的素质测评指标—标准体系结构图
测评要素 及权重 测评指标 及权重 评价等级(标度、标记) 一级 10 二级 8 三级 6 10分制 四级 4 五级 2 测评指 标 加 权 得 分 测评要素 加权 得分

服装 3% 个人形象 10%

造型3%
气质风度4% 音色10%

歌唱水平 65%

音质10% 音准10% 节奏10% 吐字10% 气息10% 歌曲难度5%

舞台表现15% 创作能力10%

感染力15% 原创性10%

二、测评指标
（一）测评要素不测评指标 1、测评要素不测评指标的含义 测评要素是指要对测评对象迚行测评的各个项目。测评 要素往往是因岗而异的，也就是说，针对丌同岗位往往 会采用丌同的测评要素。 测评要素也是有层次的。测评要素可以分解为测评内容 、测评项目、测评指标。 在测评指标－标准体系中，一般根据测评的目的来选定 测评内容，在测评内容下设置测评项目，测评项目下确 立测评指标。测评内容、测评项目不测评指标是测评要 素在丌同
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pptx 安全管理人员培训与素质培养
安全管理人员培训与素质培养安全管理人员培训与素质培养安全管理人员培训与素质培养
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