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pptx 培训资料
“说课“是在备课的基础上,针对具体课题,采用讲述为主的方式,系统地分析教材和幼儿等,并阐述自己的教学设想及理论依据,然后由同行评议,达到互相交流,共同提高的一种教研活动。说课其实也是一种集体备课的形式
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ppt 7S培训课
7S管理培训课讲师:彭琪鑫2014.6.8日本工业成功的二大法宝自然资源缺乏的日本,在二三十年时间里,挤身世界经济强国靠的就是:5S QCC(品管圈) +PDCA2中日企业现场管理之差距可用天壤之别来
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pptx 第二:损耗控制培训教材
课课课课 耗控制,重拳出1课课 、超市日常耗主要表 和成因2 课课 耗的控制与防课课 一、超市耗的主要表损耗的含损: 数损耗的分损已知损耗:可控制可损算的商品损失 未知损耗:不知道原因而 不到商品所造
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pdf 培训稿
回到说课窦桂梅课程改革到今天,回味我们自身专业的时候,一手好字、一篇好文章,一副好口才——我们这些从事着语文教学的教师们,不能不思考,自身的“武功”到了何种境地。好比说课,就是体现教师口才的标志之一的
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doc 培训稿
回到说课窦桂梅 课程改革到今天,回味我们自身专业的时候,一手好字、一篇好文章,一副 好口才——我们这些从事着语文教学的教师们,不能不思考,自身的“武功” 到了何种境地。 好比说课, 就是体现教师口才的
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pptx 某联通企业理念培训课
目录提纲一、走进联通三、某联通企业文化的内涵五、关于联通企业文化的寓言故事六、总经理寄语四、移动互联网时代的联通战略二、某联通企业理念管理范围管理范围 18个市分公司,113个县分公司从业人数 从业人
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pptx 培训完整版ppt
(一)说课的概念“说课”是教师在备课的基础上,对领导、同“说课”是教师在备课的基础上,对领导、同行或评委,用口头语言讲解某一课题的教学设想 行或评委,用口头语言讲解某一课题的教学设想及其依据的一种教研
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doc 培训课后总结怎么写
培训课后总结怎么写以下是招生考试网为大家整理的《培训课后总结怎么写》,希望大家能够喜欢!更多资源请搜索心得体会频道与你分享! 培训课后总结怎么写篇一 《培训心得范文》 骨干教师培训心得体会 这次,我能
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ppt 餐饮部五常法培训课
餐饮部五常法培训课
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ppt 2011版培训讲座
2011版课标学习讲座2011年版的义务教育化学课程标准的修订充分肯定并坚持化学课程改革的方向:(5个坚持)坚持了化学新课程理念---提升学生的科学素养,提高学生的学习能力和创新意识;建构三维课程目标
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