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doc 说课总结doc
说课总结doc
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doc 说课稿文档
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doc 说课稿MicrosoftWord文档
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doc 说课总结反思
说课总结反思篇一:说课总结反思 月26日这一天,我们带着紧张又激动的心情参加了振兴区小学英语教研组的说课比赛。看到参赛的各位老师精彩的表演,我感到既兴奋,又忐忑。忧的是自己的教学经验浅,在说课稿的组织
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doc 说课稿流程
说幼儿3-4 岁儿童对周围世界充满浓厚的兴趣,对新鲜事物具有强烈的好奇心,喜欢向成人提出各种各样的问题,虽然这些问题十分肤浅、幼稚,但对他们求知欲的发展有极大的启迪作用。此时,儿童开始能以认真的态度对
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doc 说课万能稿
‎说课万能稿‎今天我说‎课的课题是‎《XXX》‎。下面我对‎本课题进行‎分析:XX‎X》。下面‎我对本课题‎ 进行分析》‎是人教版必‎修教材第X‎X单元第X‎X个课题。‎在此之前,‎学生们已经‎学习了
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doc 优秀说课稿
、教材分‎析:这‎节课我所执‎教的内容是‎人教版小学‎美术第二册‎第八课《狮‎子大王》。‎本课属于“‎造型?表现‎”领域里面‎的内容。这‎一内容的学‎习是在学生‎已经掌握了‎一些剪、贴‎、撕、画的‎基
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doc 说课模式之一
说课模式之一
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doc 怎样进行
怎样进行 说 课
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doc 如何说课讲座
如何说课(讲座稿)一、什么是“说课”? 所谓说课,就是教师在备课的基础上,以语言为主要表述工具,于授课前面对同行、专家、系统而概括地解说自己对具体课程的理解,具体课题的教学设想及其依据的一种教研活动,
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