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2016新课标培训工作总结 传统课型往往是老师在上面讲，学生在下面听，老师是主体，学生是客体，老师是知识的传授者，学生是知识的接受者，新课标明确指出，学生是学习和发展的主体，老师应积极倡导自主、合作、
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doc 轻轻一个问——新课标 新教材 新理念
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研究201X‎年版思品课标‎提高思品课的‎教学水平研‎究201X 作者/张国‎军为了帮‎助广大师生了‎解《义务教育‎思想品德课程‎标准（年版）‎》的具体内容‎，对比201‎X 年印发的《‎义务教育思想
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doc 2011版课标修改情况)
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中学社会组新课程标准学习计划为切实让本组教师学习好新课程，把握好新课程标准的教学思想，实施好新课程，本组成员制定如下实施计划。 一、加强领导完善制度 1、建立以校长为组长的科研领导小组，由校长亲自抓新
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