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doc 13灿烂的宋元文化
灿烂的宋元‎文化 设计 【教学目标】通过本课的‎ 学习使学生比较‎清楚地掌握‎宋元时期灿‎烂辉煌的科‎学技术成就‎的基本概况‎包括活字印‎刷术的发明‎、指南针和火‎药的应用及‎向世界的传‎播 了解宋元
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doc 23大江保卫战
第23课大江保卫战
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doc 9语义沟通
第九课语义的传达 08 11/04/18 第9课语义沟通第九课 语义的传达 08 11/ 04/18语义 可以简单地看作是数据(符号)所对应的现实世界中的事物所代表的概念的含义,以及这些含义之间的关系
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doc 7 大变革的时代
课大变革的时代基础达标 一、选择题 1.与“徙木立信”有关的历史人物是( A.管仲B.齐桓公 C.孙膑 D.商鞅 2.我国开始出现铁农具是在( A.夏朝B.商朝 C.春秋 D.战国 3.我国农业发展史
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doc 个人收入的分配
第七课个人收入的分配第二框 收入分配与社会公平学案【知识梳理】一、社会公平的重要体现——合理的收入分配制度1、公平的含义收入分配的公平,主要表现为,即要求社会成员之间的,要求保证人们的。2、公平的收入
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doc 7大变革的时代
《大变革的时代》教学案例连珠山镇中学 李伟 一、教学目标 1.知识与能力 掌握春秋战国时期铁器和牛耕的使用和推广;都江堰的修建;商鞅变法主要内容及其历史作用,封建制度的确立和我国封建社会的形成。 通过
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doc 文化生活
文化生活第三课
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doc 文化创新
第五课 文化创新
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doc 余世维培训心得
余世维培训心得第三课
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doc 1:以礼相待
第1课:以礼相待第1课:以礼相待第1课:以礼相待
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