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pdf 任务驱动法与头脑风暴法在字体设计课堂教学中的使用
周刊2014年第88期（下转第 172 在职业学校的艺术类专业课教学中，要做到让学生真正融入课堂、参与课堂，将动脑与动手能力的训练结合起来，需要从学生的实际情况出发，利用“任务驱动法”与“头脑风暴法”
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基于翻转课堂的铁路市场营销教学设计探究研究,设计,帮助,翻转课堂,市场营销,铁路市场,铁路营销
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doc 课堂教学及电化教学工作总结
课堂教学及电化教学工作总结 _53
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doc 教学设计帮助和总结
教学设计帮助和总结篇一：教学设计心得 每一位教师都在从事教学工作，每一位任课教师也天天都在参与教学活动，提到教学的一般过程，任何人都不陌生。我从事教学工作也二十多年了，对于教学的一般过程我是这样理解的
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艺术设计专业教学计划一、培养目标 本专业培养面向 21 世纪，德、智、体、美全面发展的，具备装潢艺术设计、环境艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在教育、新闻、企业等单位从事相关艺术设计、
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有效教学设计总结有效教学设计总结 有效教学设计总结 随着基础教育课程__的不断深入，教学的有效性问题被教育界渐渐提上日程。新课程__对历史教师提出了前所未有的新要求和挑战，如何以高质量教学迎接挑战，是
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