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快乐的铁匠
教学设计
《快乐的铁匠》教学设计教学内容:《快乐的铁匠》 教学年级:花城版四年级上册 教学内容分析: 歌曲《快乐的铁匠》是根据德国音乐家亨德尔创作的《古钢琴组曲》的最后一曲《变奏曲》填词而成。歌曲由两段组成,歌
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时间:2018-11-20
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工业
设计
专业
教学
计
划进度表
课程分组课程类别课程属性课程号课程名 英文课程名 开课单位 学分 总学时理论学时实验学时上机学时实践学时(周数)开课学年学期完成学分107032030 思想道德修养与法律基础Thought Moral
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时间:2018-12-03
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漫谈沟通
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《漫谈沟通》教学设计【指导思想和理论依据】 《语文课程标准》指出:"学生是语文学习的主体","语文教学应激发学生的学习的兴趣""为学生创造有利于自主、合作、探究的学习的环境","尊重学生的个性差异"。
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时间:2018-12-21
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swot
教学设计
swot教学设计
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时间:2017-07-16
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握手礼
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手礼教学设计《握手礼》的教学设计 学以致用找五个学生代表向听课老师施握手礼,感谢他们的到来。 眼到口到篇二: 握手礼教案握手礼节教案 等职业学校素质教育类丛书《
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时间:2017-07-17
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文明礼仪
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文明礼仪教学设计文明礼仪教学设计文明礼仪教学设计
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时间:2017-11-14
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教学
流程
设计
教学流程设计
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时间:2017-11-17
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基于资源
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基于资源教学设计课题:Unit raining适用年级: 七年级 所属学科: 英语 教师姓名: 单位名称:沂源县悦庄镇第二初级中学 电子邮件: 撰写时间: 2009.4.4 课程名称Unit 学科领域
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时间:2017-01-25
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市场配置资源
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市场配置资源教学设计
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时间:2018-09-17
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市场营销
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《食品营销》课程单元教学设计单元标题 项目一 市场和市场营销 课时 图像(片)、视授课班级12 绿色1班 理论课使用教具 频、课件 会区分不同的营销观念;能力目标 能运用市场营销思维分析问题。掌握营销
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页码:4页
时间:2018-09-21
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