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散文阅读一、阅读下文,回答问题。 苏沧桑初秋,我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林中。他是竹——植物中的另类。他看上去清瘦且憔悴,相对于百草原其他植物,像一个混得不太好的中年人。 稻子,正是扬花
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贵阳市世纪园小学2016—2017学年度 群文阅读个人研究总结 曹俊华 一、课题的提出 习作能力作为小学生语文素养培养的重要方面,长期以来一直存在高付出低效能的现状,为更好提高习作指导的有效性,增加学
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教学年五年 18983730855工作 1160144146@qq.com议题 人文 文篇目篇目:《背 基的童年》《生命的一部分》及来源 来源:从 教学目孩子 的思想。二、力争 学生 生命中重要的一部
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全民阅读工作总结县文广局在县委县政府和上级业务部门的领导、支持下,充分发挥公共图书馆在构建现代公共文化服务体系中的作用,结合本地本单位实际,延伸服务领域、创新服务方式,深入开展“读好书”系列活动,推进
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向二年级2‎4班学生,‎对美术有兴‎趣或美术基‎础较好的学‎生可以报名‎参加。 渐渐‎的,我鼓动‎孩子们自己‎去买书,每‎当孩子们买‎来新书,我‎就要在班里‎ 大肆宣扬‎ ,并读上‎面一篇好的‎文章给
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