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doc 说课模式
说课模式
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刘皎皎【说教学理念‎ 和目标】 『设计理念』 本着以学生‎ 为主的原则‎ ,充分考虑学‎ 生的认知水‎ 平和接受能‎ ,通过广泛的‎阅读实践让‎ 学生走进中‎ 国传统文化‎ ,去认识神话‎ 这种文学体
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传染染病 说教教材 教学学过 过程 三年年级 第二二册 第二二课 媒体体格 格式 dooc 文本本类 三年年级 Emma ai il 除“四害”(说课)真新小学 说教材《除“四害”》是华师大版《品德与
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时间管理说课稿时间管理软件 时间管理说课稿 我今天的说课内容是《时间都去哪了——时间管理》,针对的是郭思萍所编教材《中学生心理健康教育》的第二部分的第二节“目标与计划”。我将从教学理念、教学目标、教学
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《分数混合运算(一)》说课稿府谷县庙沟门中心小学 一、说教材本节课教学内容是北师大版小学数学第十册第五单元第一课时的内容。这是在五年级上册学了分数加减混合运算和本册第一单元学了分数乘法与第三单元分数除
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第11课《留住秋天》说课稿 教材:湘版三年级上册第11 课《留住秋天》 课型:造型表现课时:1 课时 我说课的内容是湖南美术出版社出版的小学美术教材三年级上册第11 课《留住秋天》 一课(课件),下面
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《红绿灯控制的设计》说课稿一、教材分析 1、教材的地位及作用 本节课选自高等教育出版社教材《单片机项目设计与实训》项目四。红绿灯控制是单片机技术学习中的一个重要例子,学习红绿灯的设计主要包括I/O 的
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《一面‎》说课稿‎《一面‎说课稿》‎ 、说教材‎《一面‎说课稿》‎是人教版‎-年级下‎册第一单‎元的第二‎篇课文,‎该单元以‎“人物风‎采”为主‎题展开。‎《一面说‎课稿》这‎篇课文讲‎述了19‎32
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doc 亚细亚说课稿
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