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doc 礼仪说课稿
《握手礼仪》说课稿容城职教中心 各位评委、老师们:大家好,我是来自容城职教中心的肖艳敏,今天我说课的题目是《握手礼仪》,我主要从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说教学反思五个方面对本课题进行授课分
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doc 虫儿飞说课稿
‎我园‎目前‎正在‎开展‎《幼‎儿园‎音乐‎节奏‎活动‎生活‎化的‎实践‎》课‎题,‎在‎大班‎,我‎们主‎要以‎音乐‎欣赏‎为切‎入口‎开展‎音乐‎活动‎,小‎、中‎班我‎们 ‎主要‎以音‎乐游‎戏
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ppt 最后一说课稿
——都德最后一课教材分析学情分析教学目标教法学法教学过程板书设计教材分析《最后一课》是人教版初中语文教材七年级下册第二单元的必读课文,第二单元以“爱国情怀”为主题,学习这篇小说和其他几篇文章,如《黄河
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pptx 世界文化多样性说课
世界文化的多样性说课
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doc 两汉的科技和文化 (2016年秋季版)《两汉的科技和文化》教学...
两汉的科技和文化 (2016年秋季版)《两汉的科技和文化》教学设计
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docx 《入乡问俗——语言和文化说课稿
《入乡问俗——语言和文化》说课稿《入乡问俗——语言和文化》是集鲜活的语言现象与深厚的文化 底蕴于一体的一篇文章,语言是民族文化的载体和重要组成部分,了 解语言表达和民族文化的相互影响,不但可以由语言现
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doc 世界文化之旅说课稿
世界文化之旅说课稿上蔡苏豫中学 一、说教材 《世界文化之旅》是人民教育出版社出版的《思想品德》八年级(上册)中第三单元《我们的朋友遍天下》的第一课《多元文化“地球村”》的第一框。本单元是由前两个单元的
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ppt 说课概述、要求内容
一、说课的概述一、说课的概述112233441122 ——33项目 项目 说说 课课 课课形式形式 动态 动态 静态 静态对象 对象同行、领导或研究 同行、领导或研究人员 人员不直接面对别人 不直接面
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doc 说课基本步骤要求
说课的基本步骤与要求说课时,说课教师应报告课题,说明本课题选自哪一版本的教材、在教材中处于哪一册、哪一课时。说课的主要内容按顺序介绍如下: 一、说教材 1.教材分析(教材的地位和作用):本节教学内容是
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doc 说课稿
)说课稿‎九年级物理‎总复习热和‎能(一)说‎课稿 ——‎洪水中学 ‎11页的‎内容,下面‎,我将从教‎材、学生分‎析、教学目‎标、教学重‎难点、教材‎教法学法、‎教学程序几‎方面对本节‎课的设计进‎
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向豆丁求助:有没有两汉的科技和文化说课稿?

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