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新课程改革下听评课存在的问题分析和策略构建[权威资料]
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听评课情况统计表
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2015-2016学年度（下）听评课总结
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2015-2016学年度（下）听评课总结
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听评课意见与建议
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听评课意见与建议反思我们的家常课和公开课，有以下几种倾向： 第一种是只有教师讲解，学生只能做听众，我们称之为“满堂灌”; 第二种是教师不断地问，学生不停地答，40 分钟的课，提问不下 40 个，例如“
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听评课三个关键要素-。
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《游戏公平性》听评课
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评析(江苏省无锡市教研中心)教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级上册第79-81 教学目标：1．通过活动让学生进一步体验事件发生的可能性．进一步体验事件发生的等可能性及游戏规则的公
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一周公开课听评课总结
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一周公开课听评课总结
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第十二周听评课活动总结
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听评课活动总结(1)
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听评课活动总结(1)
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听评课安排意见.doc
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陂西镇庙张小学2014-2015学年度第一学期 听评课活动安排意见 根据县局暑期学习会精神及陂西中心校工作部署，以“提高教育教学质量”为契机,结合我校课堂教学实际，特制定本听评课活动安排意见。 一、指
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