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doc 新形势下高职高专院校学生管理工作
要]20世纪 80 年代我国高等职业教育才刚刚起步，经过几十年的不断发展与进步，高等职业教育逐渐成为我国高等教育中的重要组成部分，并且经过多年的教育实践，我国高等职业教育也朝着规范化、制度化的方向不断
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《高职高专院校人才培养工作水平评估方案（试行）》评估指标诠释 1.办学指导思想 一级指标：办学指导思想。二级指标：学校定位与办学思路；产学研结合。 1.1 学校的定位与办学思路 主要观测点是学校定位与
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doc 高职高专旅游管理专业实践教学实施的几点思考
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doc 高职高专旅游管理专业《导游业务》课程教学改革研究
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doc 高职高专酒店管理专业饭店管理概论课程教学改革研究
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doc 高职高专学生多元化考核评价体系研究.doc
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doc 高职高专院校职业指导工作的几点思考.doc
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doc 关于高职高专学生课程体系设定的研究
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doc 基于PDCA模式的高职高专课程设计探索.doc
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doc 高职高专营销案例教学的过程与策略.doc
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