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ppt 文化生活十课第一框加强思想道德建设
【提示】道德模范的精神集中体现了中华民族精神的丰富内涵。学习道德模范,有利于加强社会主义思想道德建设,建设社会主义核心价值体系,树立社会主义荣辱观。有利于弘扬中华民族精神,提高全民族的综合素质。 1.
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doc 成为一个双重文化的人
第十九单元成为一个双重文化的人 本单元的角色: 个学生场景 19.1:李伟拿着一颗脏兮兮的珍珠,把这颗珍珠洗过之后,装在一个漂亮雅观的盒子里。对着摄影机开始说话。 宣教士李伟:福音就像是一颗美丽的珍珠
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ppt 文化生活第3教学讲义
第三课文化的多样性不文化传播高三政治一轮复习辅导与测试天宏书业 天宏书业第二单元 文化传承与创新目 录ONTENTSCC1知识梳理 知识梳理 题型构建 题型构建2 热点链接 热点链接 兲注生活 兲注生
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ppt 第一文化生活
第一单元文化与生活是什么为什么怎么看怎么办文化一般中国文化文化概念的界定文化自身发展的一般过程把握文化的核心价值文化建设的基本要求文化认同:中华文化及民族精神文化选择:文化生活文化传承:传播、继承与发
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ppt 文化生活第三
:人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动,都可视为文化传播。(1)重要途
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ppt 1文化生活第一
1文化生活第一课
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ppt 文化生活第一
文化生活第一课
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ppt 文化生活第五
[2014高考导航]考纲展示命题特点 核心提示1.文化创新的源泉和动力2.文化创新的意义3.创新与继承的关系4.创新与借鉴、融合的关系5.坚持文化创新的正确方向2.从考查题型上看,既有选择题也有非选择
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ppt 文化生活第一
文化生活第一课
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ppt 文化生活第二学习
“如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗;如果一个孩子生活在恐惧之中,他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在怜悯之中,他就学会了自责;如果一个孩子生活在讽刺
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向豆丁求助:有没有文化生活九十课所有原理?

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