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有效整合资源,增强
家园共育
合力
精品文档(可编辑)值得下载 有效整合资源,增强家园共育合力摘要:在幼儿园的工作实践中,家长还作为课程实施中人的因素,成为幼儿教育的重要课程资源之一。本园通过“搭建平台、做亮窗口、手册互动、拓展空间”等
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大小:29.0K
页码:7页
时间:2020-10-30
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刚开学
家园共育
周计划
刚开学家园共育周计划刚开学家园共育周计划刚开学家园共育周计划
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页码:2页
时间:2024-01-29
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家园共育
栏的周计划
家园共育栏的周计划家园共育栏的周计划家园共育栏的周计划
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页码:3页
时间:2024-01-29
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家园共育
的沟通技巧
家园共育的沟通技巧现代社会中,越来越多的家长开始重视家庭教育的重要性。与传统的教育模式不同,家庭教育将父母与学校的教育有机结合起来,形成了一种统一的教育体系,这就是家园共育。在家园共育中,沟通技巧起着
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大小:37.11K
页码:2页
时间:2023-08-09
浏览:1
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环境创设
工作总结
环境创设工作总结作为一名幼儿园的教师来说,我们是孩子最直接的教育者,可是另一方面我们也只是一种显性的教育方式,在幼儿园教育的整体中,有另外一个非常重要的资源我们在倡导它也以隐性的方式影响着孩子们的身心
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大小:30.0K
页码:2页
时间:2019-02-16
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总结:
家园共育
的重要性
总结:家园共育的重要性总结:家园共育的重要性 【问题的提出】 入园初期,洋洋在不熟悉教师、小朋友的情况下,就在幼儿园吃午餐,加重了他的分离焦虑,因而往往把小朋友作为发泄紧张情绪的对象,攻击性行为不断发
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时间:2017-04-05
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陈一芳
家园共育
案例表格
红桥三幼教师教学基本功竞赛——家园共育教育案例评选 2014.10 教师姓名:陈一芳 案例名称: 家园合作教育,孩子健康成长 案例内容: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:“家庭是幼儿园主要的
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页码:2页
时间:2017-01-19
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如何做好
家园共育
工作
如何做好家园共育工作研修时间:2015.10.28 地点:计算机室 主讲人:郁小莉 幼儿园和家庭是幼儿生活的两个最重要的环境,家庭教育与幼儿园教育有其不同的特点,如家庭教育针对幼儿个体,情感性和随意性
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时间:2017-02-14
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工作总结:
家园共育
,
共
同培养
工作总结:家园共育,共同培养工作总结:家园共育,共同培养, 家园共育共同培养 小一班2009——2009 年度第一学期班级期终总结 时光飞逝,转眼间孩子们来到幼儿园已经一个学期了。还记得刚上幼儿园的他
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页码:5页
时间:2017-04-15
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重视
家园共育
,有效整合课程资源
重视家园共育,有效整合课程资源
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时间:2017-01-21
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