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第14课__宋元的文化艺术
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（1019～1083）北宋著名政治家和史学家21）体例：编年体史书2）内容：该书记载了从战国到五代共1362年的历史，总结出许多经验教训，给统治者提供了借鉴。以叙事论人为主，兼及各代的制度、文化3）特
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14届《文化生活》一轮第4.5课
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现特点历史继承性鲜明民族性作用顺应促进不变阻碍正确对待传统文化2把握好继承与发展关系知识结构图相对稳定性是什么3怎么做影响文化发展的重要因素41、传统文化的含义表现（了解）2、传统文化特点历史继承性：
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第14课《大雁归来》
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王维乡书何处达?归雁洛阳边.王湾塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意. 范仲淹鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成纹. 张若虚大雁是秋寒南征,春暖北返的候鸟.据说,它还能传递书信.(李清照《虞美人》: “雁字回时,
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第13,14课灿烂的宋元文化
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,1活字印刷术:发明者:北宋,毕昇四道工序：刻制单字，排版，印刷，拆版对世界的意义：比欧洲早400年,大大促进文化的传播.15世纪传入欧洲，改变欧洲只有上等人才能读书的状况。2指南针:最早出现战国—司
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第13--14课灿烂的宋元文化
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五代十国北宋西夏金南宋南宋蒙古12 材料一宋太祖时，由官方主持刻印《大藏时》，耗时 12 年，雕版 13 万时，印刷完时，雕版一直堆放在房时里。材料二 也浪时人力，浪时时时。,不容易修改 时时、又省时
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初第14课宋元文化二
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《资治通鉴》是我国历史上第一部编年体通史，战国到五代。宋神宗：“鉴于往事，有资于治道。”书中所记载的历史，好像一面镜子，可以常常对照借鉴，检查自己的得失。《《通志》》《《资治通鉴》》想一想史学著作作者
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第14课 灿烂的宋元文化
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、、司马光（1019－1086年）北宋时著名史学家，主编了编年体通史巨著《资治通鉴》。《资治通鉴》什么样的史学价值？《资治通鉴》书影苏轼（1037---1101），字子瞻，号东坡居士，眉山(今四川眉
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第13、14课灿烂的宋元文化
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——“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”——陈寅恪“宋代是我国封建社会发展的最高阶段,其物质文明和精神文明所达到的高度,在中国整个封建社会历史时期之内,可以说是空前绝后的。”——邓广铭
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第14讲项目人力资源管理
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概述项目人力资源计划项目人员配备项目团队建设培训需求分析 培训目标的建立 选择适当的培训方式：在职；脱产 评价培训的效果：控制实验法1）制定绩效考核计划2）确定绩效考核的标准：绝对指标和相对指标3）选
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第14章企业所得税
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（一）所得税的概念对我国境内的企业和其他取得收入的组织的生产经营所得和其他所得征收的所得税。（二）所得税的纳税义务人在我国境内，企业和其他取得收入的组织（包括事业单位、社会团体以及其他取得收入的组织。
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