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约有165篇，以下是第 11 - 20篇
ppt 创新意识大题
运用社会存在与社会意识的知识说明设立纪念日的必要性。6答案： 社会存在决定社会意识。2抗日战争是客观存在的事实，为牢记历史，中国政府决定设立抗日战争胜利纪念日。1 社会意识具有相对独立性，先进的社会意
价格： 10.00豆元 大小：1.35M页码：15页时间：2017-07-19浏览：1
pptx 终结性评价等级与形成性评价绩效关系
终结性评价等级与形成性评价绩效关系终结性评价等级与形成性评价绩效关系终结性评价等级与形成性评价绩效关系
价格： 11.00豆元 大小：139.53K页码：31页时间：2024-05-06浏览：0
ppt [PPT]-课题结题报告的形成与提炼
直面现实问题:由近及远 聚焦问题现象：体现研究客观性(境头一、境头二) 相关数据分析：专题调查数据引入(分析一、分析二) 教师个人课题：教师专业成长个性化 学校层面课题：学校内涵发展特色化 区域层面课
价格： 9.95豆元 大小：179.1K页码：26页时间：2017-04-04浏览：0
ppt 课题结题报告的形成与提炼
直面现实问题:由近及远 聚焦问题现象：体现研究客观性(境头一、境头二) 相关数据分析：专题调查数据引入(分析一、分析二) 教师个人课题：教师专业成长个性化 学校层面课题：学校内涵发展特色化 区域层面课
价格： 10.00豆元 大小：194.5K页码：24页时间：2019-02-22浏览：0
ppt 课题结题报告的形成与提炼
直面现实问题:由近及远 聚焦问题现象：体现研究客观性(境头一、境头二) 相关数据分析：专题调查数据引入(分析一、分析二) 教师个人课题：教师专业成长个性化 学校层面课题：学校内涵发展特色化 区域层面课
价格： 10.00豆元 大小：194.5K页码：24页时间：2019-10-03浏览：0
ppt 【PPT】-课题结题报告的形成与提炼
课题结题报告的形成与提炼
价格： 10.00豆元 大小：179.09K页码：26页时间：2017-05-02浏览：0
ppt PPT-课题结题报告的形成与提炼
直面现实问题:由近及远 聚焦问题现象：体现研究客观性(境头一、境头二) 相关数据分析：专题调查数据引入(分析一、分析二) 教师个人课题：教师专业成长个性化 学校层面课题：学校内涵发展特色化 区域层面课
价格： 9.95豆元 大小：179.09K页码：26页时间：2017-03-27浏览：1
ppt 【PPT】-课题结题报告的形成与提炼
直面现实问题:由近及远 聚焦问题现象：体现研究客观性(境头一、境头二) 相关数据分析：专题调查数据引入(分析一、分析二) 教师个人课题：教师专业成长个性化 学校层面课题：学校内涵发展特色化 区域层面课
价格： 9.96豆元 大小：179.1K页码：26页时间：2017-03-29浏览：1
ppt 【PPT】-课题结题报告的形成与提炼
课题结题报告的形成与提炼
价格： 9.94豆元 大小：179.09K页码：26页时间：2017-03-30浏览：1
ppt 题干、题肢，尤其是题干的指向性和题干题肢中的关键词。
所谓一个原则就是坚持具体问题具体分析的原则，具体分析题目的指导语、题干、题肢，尤其是题干的指向性和题干题肢中的关键词。所谓三个审查就是：一查指导语；二查题干，明确题目的规定性，才能明确所要选择的要求和
价格： 10.00豆元 大小：71.0K页码：23页时间：2017-05-24浏览：2

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