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学生
管理
学生管理
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时间:2017-01-04
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学生
-个人所得税
主讲:宋宇。项目一 掌握个人所得税的基本要素。思考: 1、个人所得税对谁征收?只针对个人吗? 2、回忆企业所得税关于居民纳税人与非 居民纳税人的含义?。任务一 如何判断个人居民纳税人与非居民纳税人?。纳税人。一、居民纳税人。(一)住所标准――习惯性住所 我国税法将在中国境内有住所的个人界定为“因户籍、家庭 、经济利益关系而在中国境内习惯性居住的个人”。。(二)居住时间标准 一个纳税年度内在中国境内住满365日,即以居住满1年为时间 标准,达到这个标准的个人即为居民纳税人。在居住期间内临 时离境的,即在一个纳税年度中一次离境不超过30日或者多次 离境累计不超过90日的,不扣减日数,连续计算。 【解释】住满一个纳税年度为标准,是指在一个纳税年度(即 公历1月1日起至l2月31日止)内,在中国境内居住满365日。。个人只要符合或达到其中任何一个标准,就可被认定为居民纳税 人,其来源于境内、境外的所得均应向我国缴纳个人所得税。。纳税义务人。判定标准。征税对象范围。(1)在中国境内有住所的个人 居民纳税人: (2)在中国境内无住所,而在中国境内居住 (负全球纳 满一年的个人。居住满1年是指在一个纳税年 税义务) 度(即公历1月1日起至12月31日止)内,在中 国境内居住满365日。境内所得 境外所得。某外国人2007年2月12日来华工作,2008年2月15日回国, 2008年 3月2日返回中国,2008年11月15日至2008年11月30日期间,因工 作需要去了日本,2008年12月1日返回中国,后于2009年11月20日 离华回国,则该纳税人( )。 A.2007年度为我国居民纳税人,2008年度为我国非居民纳税 人 B.2008年度为我国居民纳税人,2009年度为我国非居民纳税 人 C.2008年度和2009年度均为我国非居民纳税人 D.2007年度和2008年度均为我国居民纳税
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页码:112页
时间:2014-06-15
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学生
礼仪
学生礼仪
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页码:5页
时间:2017-02-12
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教
学
管理与
学生
管理
12知识点1教学管理概述知识点2 学主管理概述返回 教学目标: 通过本章学习,使学生了解教学管理与学生管理的基本概念,理解教学管理与学生管理的目的和意义。 教学要求: 认知:了解教学管理与学生管理的基
价格: 9.00豆元
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页码:69页
时间:2021-03-20
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建立促进
学生
重点
1.(12.455) 2.96 2. (4.505) 1.27 3. (2.781) 0.82 4. (2.229) 13.01 5. (2.192) 0.612005GDP 6.(2.110) 0.
价格: 10.00豆元
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页码:84页
时间:2019-04-13
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ppt
做
学生
的
生
涯贵人
12一个学生找你帮助讨论他的职业问题,你会如何与他交流?3 毫无疑问,是学生。 他们是什么样的学生?45 专门机构、院系总支副书记、辅导员、班主任67教师这条路 英国伦敦泰晤士报曾针对一百零四种不同行
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页码:50页
时间:2018-11-19
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学生
情商管理
---情商(EmotionalQuotient )——情绪智力 情商(EQ)是一种心灵力量,是一种为人的涵养、性格的因素,主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。 情商涉及到我们怎样看待自
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页码:47页
时间:2017-11-13
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市场营销
学生
版本
市场营销学生版本
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页码:132页
时间:2017-06-27
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创业计划书
学生
创业计划书 学生
价格: 10.00豆元
大小:3.91M
页码:44页
时间:2018-01-06
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时间管理—
学生
版
你是不是觉得自己很努力,完成的事却不多?是否觉得老是很忙,却没有对等的收获?在试图管理、操纵时间以获得利益和享乐的过程中,人们发现他们变成了时间的奴隶,而不是时间的主人。结果,时间或者时间缺乏,现在被
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页码:103页
时间:2018-11-01
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