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《起死回生》教学设计《起死回生》教学设计  学习目标:   1、认识生字5个,能正确区别多音字“闷”的两种读音。   2、有感情地朗读课文1—9节,转述扁鹊从行人和侍卫官处了解到的情况。   3、能在
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《朝三暮四》教学设计教学目标: 1、认识3 个生字,会写3 个字。 2、了解朝三暮四的寓意,感受祖国语言的丰富,激发学生热爱祖国语言的情感。 3、正确流利地朗读课文,背诵课文。 4、积累古代寓言故事的
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形象设计的概念形象设计是研究人的外观与造型的视觉传达设计,是艺术与设计的交叉学科,又称形象塑造。服饰配饰妆容发型材质声音姿态形体色彩外在性格修养生活方式人生观价值观身份地位职业爱好年龄内在职场形象设计
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向豆丁求助:有没有基因表达教学设计?

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