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doc 回归马克思主义的广告文化批评
回归马克思主义的广告文化批评"text-align:center;">[摘要]广告文化批评的最重要范式是法兰克福学派对广告制造虚假需要的指责。结构主义和符号学的影响使人们注意到任何物品都是带有符号价值
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doc 县经济工作点名批评会发言稿
县经济工作点名批评会发言稿
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doc [工作总结]批评的艺术
[工作总结]批评的艺术

批评的艺术
批评是班主任在教育过程中常用的一种方式，是有必要的，它可以帮助学生 修正错误，会使师生思想和意识步调一致地完成目标。批评也是危险的，因为它 可能伤害学生的自尊心，并引发学生的愤恨和抗拒。班主任所面对的是心理承受 能力脆弱的学生，要使批评达到一定效果，就要同他们心理相融，感情相通。这 就必须分析和研究被批评学生心理状态和特点，掌握批评的艺术。在工作中我的 体会是，应注意以下几点： 一、批评要掌握事实。“没有调查研究就没有发言权。”一切的批评必须建立在 充分掌握事实的基础之上。 二、批评要有的放矢。要具体，要有针对性，就事论事，不做人身攻击。 三、提出具体的解决问题的方式、方法。 四、批评要留有余地。在批评教育时，力求点到即止，给学生留一个自我批评、 自我教育的机会。 五、批评要刚柔相济。根据学生的生理和心理特征进行教育，“一把钥匙开一把 锁”，用刚制柔，以柔克刚。刚与柔的运用均以不伤害学生的自尊心为前提。 六、批评要迂回启发。不仅要有一针见血、开门见山的批评 教育，也要有“明 修栈道，暗渡陈仓”的迂回批评教育。这样可以避免批评者与被批评者的直接交 锋，引导帮助犯错误的学生消化、理解、醒悟。 七、批评
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docx 个人自我批评和相互批评意见100条
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doc --开展批评工作安排意见
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docx 有效批评下属-属于对下属有效批评的是
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doc 表扬与批评 这样批评和表扬，没有员工不服你！
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doc 领导在批评下属时要掌握的批评技巧
领导在批评下属时要掌握的批评技巧
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doc 不对之处还请领导和同志们批评指正
不对之处还请领导和同志们批评指正在2016年开展的“群众职就业风纪律纪律集结教育整饬”活动中，你取得了哪些好的体会和感受呢？作为一名优秀的群众，我们应当查找不敷，鼎新进步，不对。在思想上、就业上、生活
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xls 全市通报批评呈报表
全市通报批评呈报表
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